论如何促进幼儿园青年教师的职业发展
2017-11-30白桂云
中国校外教育 2017年10期
白桂云
【摘要】在幼教工作中,教师是幼儿教育的组织者与实施者,是幼儿教育的主体。而青年教师作为幼儿教育的“生力军”,更是幼教团队的中坚力量。因此,提高青年教师职业素养、推动青年教师职业发展,是促进幼儿教育改革与创新的根本途径。立足于当前幼儿教育的实际情况及内在需求,探索促进幼儿园青年教师职业发展的方法及途径。
【关键词】幼儿园青年教师职业发展是否拥有一支高素质的教师团队,尤其是青年教师团队,是衡量一个幼儿园的办学水平和教育能力的核心因素。因此,促进幼儿园青年教师的职业发展,不仅是为了满足青年教师自身的发展需求,也是为了促进幼儿园的可持续发展的必要条件,更是确保幼儿身心健康成长的前提基础。笔者根据自身多年的研究成果与实践经验,针对如何促进幼儿园青年教师的职业发展这一话题展开讨论,与大家交流分享。
一、做好职业规划
很多青年教师刚刚步入幼儿教育领域,短期内还不能适应自身的角色转变与岗位需求,更加不能立足于幼儿园和幼教行业的实际情况,不能对自己职业的现在与未来做出准确的评估、判断与规划,导致在工作与学习中存在较大的盲目性与随意性,不利于自身职业的长期发展。针对这种情况,幼儿园应该加强对于青年教师的指导与培训,帮助青年教师制定科学可行的职业发展规划,使他们在明确的职业发展目标的激励下努力学习、认真工作、自我提升。……
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