刘新

【摘要】高校法学教学中运用模拟法庭是比较常见的教学形式，但长期以来相对陈旧的应用方法却存在着种种问题。新时期社会经济发展与法治中国建设，越来越迫切需要高校法学专业大学生能够在现实操作中更好地实践理论，这对模拟法庭运用提出了更高要求，需要加强优化创新才能适应新时期行业转型升级的客观变化。

【關键词】模拟法庭 高校 法学教学 应用

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）43-0012-02

模拟法庭顾名思义就是对客观现实中法庭、案件及与法律相关环节、内容的场景现场和过程回顾。高校法学教学中的应用模拟法庭由来已久并已形成了各有特色的教学形式与方法。尤其是随着素质教育改革的持续深入推进，高校法学专业教学应用模拟法庭将越来越对提升学生理论联系实际能力起到决定性影响。因此新时期高校法学专业不仅需要坚持运用模拟法庭形式开展教学，更需要结合时代发展及社会现实需求不断优化创新这一教学方法，从而更好辅助法学这一实践性极强的专业适应素质教育战略方向要求并进一步深入发展。

一、高校法学教学中应用模拟法庭的积极意义

（一）让学生回归学习主体的正确定位

某种程度上，模拟法庭堪称最贴近客观现实的情景设置教学法，无论学生处于模拟法庭上的何种位置，也不管学生尝试采取何种应对策略，学生都是教学过程中当仁不让的主角。因此，在高校法学教学中应用模拟法庭形式最突出的积极意义莫过于让学生回归到学习主体的正确定位，从而避免了落后、陈旧的灌输式教学让法学局限在枯燥理论范畴的问题。……