霍彧+邓全明

摘 要： 为提高教育实效，当下高职院校在国学教育时要注意四个方面的问题：在东西方文化比较视野下开展国学教育，增强文化自信；将国学经典学习与国学现代性转换思考相结合，加强学生对国学教育现实性的认识；国学知识学习与养成教育结合，切实提高综合素养；儒家心性教育与职业道德教育结合，增强国学教育针对性。

关键词： 高职院校 素养教育 国学教育

随着中国综合实力的增强和民族自信心的增强，国学教育越来越受到重视，高职院校也是如此，越来越多的高职院校开设国学教育课程。值得注意的是，由于国学本身的复杂性及教育者对国学认识和定位的偏颇，国学教育中存在一些问题，如“综合性通才问题”、功利化问题、复古倾向问题等。笔者认为在当前新的形势下，高职院校开展国学教育要注意以下问题。

一、在东西方文化比较视野下开展国学教育，增强文化自信。

由于近代以来中国经历了百年屈辱历史，使一些人对中国传统文化产生了动摇。开展国学教育的目的之一就是恢复国民对中国优秀传统文化的自信，使中华民族传统文化屹立于世界文化之林。卡尔·雅斯贝尔斯认为古代中国是轴心文化时期重要国家，创造了影响世界进程的灿烂文化。不过，由于高职学生对世界历史、文化了解很少，不能从世界文明发展进程看待中国传统文化，因此，我们在开展国学教育的时候，有必要将东西方文化进行对比，在比较中看到中国传统文化的魅力及世界文化之间的同构性。……