苏努次力

摘要：为了响应课程改革、增强学生学习的自主性，探究性教学作为一种新型且富有创新意识的教学方法被人们提出。学生是学习的主体，只有增强学生自主学习意识并且通过培养使学生具备自主解决问题的能力，才能真正地提高学生的综合能力，使学生养成自主学习的好习惯从而为以后的学习打下扎实的基础。本文就如何在初中化学的教学中应用探究性教学方法进行研究。

关键词：探究性教学 自主学习 初中化学 应用

众所周知，全国范围内不管是哪个地区，化学都是初中阶段的必修科目之一，由此学好化学的重要性可见一斑。近几年提出的课程改革致力于将教育方式由传统的应试教育逐步向素质教育过渡。传统的教育方式显然已经无法培养出这个时代所需要的人才。故此，教学模式的革新已是势在必行。教师作为这项改革的直接执行者，能否有效落实至关重要。就初中化学老师而言，首先得有一个观念上的彻底转变，然后要敢于打破固有的教学模式、尝试新的培养方法。因此，在初中化学教学中尝试新的探究性教学的方法是非常有必要的。

一、探究性教学在初中化学中的作用

（一）发挥学生的主体地位的作用，激发学生的学习热情

化学的学习要充分结合实际生活，其中很多知识点都是要通过学生亲身实践才能获取的。所以在化学的学习过程中探究性教学方式可以发挥很大效用，化学老师在这个过程中能否为学生创作出一个良好的自主学习的氛围很重要。探究性教学要求他能够引导学生在具体情境下去分析问题、独立思考最终解决问题，而不能过多地干涉、否定学生的想法，要让学生主动的去寻找答案而不是被动的去接受知识。这种灵活化的教学模式有利于使学生意识到自己在学习中处于的主人翁的地位，更加能调动其学习的主动性，更重要的是这种轻松活跃的学习氛围能更大限度的挖掘他们的创造力，激发他们的学习热情。

（二）引导学生思考，提高学生的综合能力

探究性教学一个很重要的目标就是培养学生的综合素质，这也是整个教育改革的最终目的。探究性教学过程中，教师在抛出问题后不会直接给出答案而是让学生自己寻找解决问题的方法，可能是通过查资料也可能是通过小组讨论。当然这个过程中的重点并不是答案本身，而是通过这个自主的过程提高学生分析问题、独立思考以及团队协作的能力，同时也能让学生更充分的认识自我并且养成自主学习的好习惯。

二、探究性教学在初中化学中的具体应用

（一）利用教材资源，培养学生创新意识

探究性教学方法的推行离不开有针对性的配套教材和具有变革意识的教师。所以在进行教学模式的变动前，要对教材资源进行精心的设计，使其更好的辅助教师完成新的教学任务。现在的初中化学教材中已经编入了许多没给出固定答案的引导性问题，这为学生培养自主解决问题的能力提供了很好的资源。在这种情境下，教师再给予正确引导，鼓励学生自主解决问题就能使教材发挥极大效用，从而可以提高学生的创新意识。

（二）结合实验教学，挖掘学生学习潜能

实践性强是化学这个学科最显著的特点，化学课中的许多实验部分能让学生有很强的参与感，不是被动地被灌输知识而是通过自己的直观认知去获取知识，这无疑增加了学习知识的趣味性同时也会得到很好的教学效果。因此，教师应该充分利用实验教学的优势，鼓励并且引导学生规范地完成实验，使学生自主获得知识的同时得到自主学习的乐趣和成就感。还可以进行思维拓展，如引导学生对实验结果进行更深一层探讨或者改变原有实验的某个实验条件对实验结果进行分析等以便他们的潜能和创造力得到进一步的挖掘。通过结合化学实验的教学方法给学生知识得获取提供了更直观的途径，激发了学生学习的热情，极大地挖掘了他们的学习潜能。

（三）注重互动，进行引导式教学

新课标也对教师提出了要求，即教师在教学中应根据教学效果的反馈不断地调整教学方式，努力发掘一些行之有效的教学方法并尝试将一些积极的元素带进化学课堂。在此基础上激发学生学习的积极性，使学生在快乐中学习。为了了解教学方法是否有很好成效，教师需要在教学过程中及时与学生建立良好沟通，掌握他们的学习情况并听取他们对教学方式的意见，以便对教学方式进行良性调整。教师为了达到更好的课堂效果，也可以在学前为学生预留任务，不仅仅是要对将要学的內容进行基本的了解，更重要的是让学生在这个过程中提出跟课本内容相关的生活中常见的问题并在课堂上一起探讨，以便达到探究性教学的目的。

总之，探究性教学在初中化学中的应用还是十分有效的，能够激发学生的学习热情，使学生在快乐中自主地去获取知识，同时还能通过锻炼学生分析问题、解决问题的能力来提高学生的综合素质。此外，教师也应对学生做出正确引导，充分挖掘学生的学习潜力和创造力并及时调整教学方式以求探究性教学发挥最大效用。

参考文献：

[1]郑喜焕.浅析初中化学探究式实验教学在初中化学课堂中的应用[J].现代阅读：教育版，2012，（14）.

[2]李俊池.探究性教学在初中化学教学中的应用[J].数理化学习（教育理论版），2015，（07）.

[3]魏红琴.探究性教学在初中化学教学中的应用[J].都市家教月刊，2014，（01）.

（作者单位：甘肃省甘南州卓尼县藏族中学）endprint