摘要：干部教育培训的素质和能力关系到一个地域经济社会的全面发展。面对干部教育培训形式的日益严峻和挑战，文山州要提高各级党员领导干部的能力，就必须以现代教育理念引领干部教育培训工作，提高他们分析和解决问题的能力。

关键词：以人为本 干部教育培训 引领

文山州地处西南边陲，干部教育教育培训工作需体现其地方性和民族性，要以现代教育理念作引领，不断地改进教育方式方法，提高干部教育培训的教学质量，使他们在有限的时间里真正地学有所用、学有所长和学有所知。

一、现代教育理念的内涵

教学活动是一个学校所有工作的中心，教育理念的正确与否直接关系到学生的学习实践和能力提升。因此，各级各类的学校必须要注重现代教育理念的树立和培养。现代教育理念有着丰富内涵，它主要包括三个方面的内容：一是将学生视作发展性主体，教育的对象、重要因素和主体都是学生；二是尊重学生的自主性和个体特殊性；三是旨在培养个性化和有创造力、实践力的公民。

二、树立现代教育理念對推进文山州干部教育培训工作的重要意义

第一，树立现代教育理念，有利于满足学员的发展性需要。以往的教育观已不能满足社会发展需要，在研究了解学生的基础上必须改变教育思想，树立“以人为本”的现代教育理念，确立学生发展性主体的地位，充分调动他们学习的积极性和主动性。

第二，树立现代教育理念，有利于满足学员的个性化需要。由于受遗传因素和家庭及社会背景的影响，学生已经积累了一定的直接和间接经验，形成了一定的价值观和人生观，现代教育一改传统的教育要尊重学生用这些已经获得的经验去解决问题，凸显学员主体地位，去展现自己的能力，同时学生是不同的独立个体，教育必须尊重他们的个体特殊性，并且利用这一点为社会造就多样化的人才。

第三，树立现代教育理念，有利于提高学员的能力和素质。在一个教学过程中，教师应该尽量为学生创造一个先进、进步、适宜、合理的教育氛围，要增强学员学习的主动性，为学员工作和思考问题及决策提供一种方法，进而丰富学员的知识体系，拓宽视野，为其提供自由探索的广阔空间。

三、以现代教育理念引领文山州干部教育培训工作

随着社会的进步和发展，现代教育也逐渐地引起人们的重视，为了学生的成长需要，每一位教师都需要树立现代教育理念，尊重学生的学习需求，推动学生的全面发展，因为只有好的理念才能够保证学生的进步和成长。文山州干部教育培训工作必须以现代教育理念为引领，提高干部教育培训的质量。

（一）转变观念，树立现代教育理念

为了更好地适应干部教育培训发展的需要，文山州干部教育培训工作必须要转变观念，满足学员的学习需求。一是充分利用和配置教学资源，利用现代信息技术对教育者、受教育者、教育影响所包括的人、财、富、信息和时间等进行科学调配，合理配置教学资源为干部教育培训工作服务。二是树立现代教育理念，教师要不断地学习理论知识，熟练掌握专业的前沿学术理论和热点难点问题，有效提升自身素质，各专业教师在教学过程中凭借自身优势与特长，确保整个教学环节的顺利开展，提高了教学水平。三是注重教学方法的多样化和实效性，采用参与式教学、研讨式和案列式教学方式，鼓励学员主动参与整个教学过程，激发他们的学习兴趣，把教学课堂变成学员的交流场所，确保干部教育培训质量。

（二）运用现代教育理念，优化学校教务管理

为了实现教务管理的规范化、信息化和网络化，必须不断完善教务管理的方式方法，以实现教务管理的科学化、规范化。一是通过现代化手段合理设置教务管理机构，分别设置主体班、函授班、论文指导、学员工作和其他等工作部门，分工负责，协调配合，使机构更好地为干部教育培训工作服务。二是强化教务管理人员的素质，加强教务管理技术、手段的创新并建立科学的决策和执行体系等措施来提高教务管理效率。三是规范教务管理制度，认真整理各培训班和函授班的学员资料，分类归档，对于他们提出的教学意见和要求进行梳理反馈到每一位任课教师，督促他们对教案进行修改，提高教学质量。

（三）运用现代教育理念，重视与学员之间的有效沟通

现代教育理念重视人的主观能动性发挥，挖掘每一个学员的特长，它要求教师要树立“以人为本”的观念，教学要满足学员的个性化发展需要，启发他们进行独立思考和探索。一是教师在课前要对教学对象的总体情况进行把握，分析他们的年龄、学习、生活和工作经验等情况，大概了解他们的学习重点和兴趣，做到教学的有的放矢。二是有效利用教学质量评估表有效反映学员的学习需求，认真总结各任课教师的教学意见和建议，汇总学员的意见和建议，以供任课教师查阅。三是教师要不断地学习和更新自己的知识和技能，改进教学方式，要积极争取机会到上一级党校或是其他科研院校进行深造学习，掌握一些新的教学方法如访谈式教学、结构化研讨和现场教学等，以此来更好地调动学员学习积极性，也为教师的素质提升创造良好的条件。

（四）运用现代教育理念，营造宽松、自由的校园文化氛围

文化氛围的构建是转变教育理念，树立“以学员为本”的干部教育方式的重要内容之一，因为作为个体的学员，他们是有社会交往的需要的，社会的规范制度和措施对其有很重要的影响作用。文山州干部教育培训工作质量的提高离不开现代教育文化氛围的营造。自由人格、民主精神和追求真理的学术气息、仁者爱人的人文情怀是党校师生薪火相传的宝贵财富，因此学校要构建良好而宽松、自由的校园文化氛围，允许教师和学员可以在党校的大家庭中自由成长、学习理论知识和锻炼提高，尤其是教师要通过不同的教学方式激发学员的创造性思维、提出更多的问题和对策，增强校园中每一个成员的归属感、认同感，肯定每一位教职工的自我价值、集体荣誉感的养成，这种校园文化氛围的建成将会提高教职工的工作积极性和创造性，也可以有利于培养他们爱岗敬业和良好的道德情操。

达尔文曾经说过：“能够生存下来的物种不是最强的，也不是最聪明的，而是最能适用变化的。”文山州干部教育培训工作要树立以人为本的现代教育理念，改进教学方式，为培养适应文山州经济社会发展需要的有用人才做出最大的努力。

（作者简介：高武梅，硕士，中共文山州委党校，公共管理专业，行政管理学，讲师，主要从事公共管理与服务研究。）endprint