孙云梅

摘 要 “工程机械专业英语”是工程机械类相关专业中的基本课程，地位十分重要，所以提高工程机械专业英语教学质量是教师的责任和义务，文章将对相关有效教学策略进行分析。

关键词 工程机械 工程机械专业英语 重要性 现状 有效策略

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.042

On Effective Strategy of Improving the Quality of English Teaching in

Engineering Mechanics

SUN Yunmei

（Yunnan Jiaotong Technical College， Kunming， Yunnan 650500）

Abstract "Engineering machinery professional English" is the basic courses in engineering， major in mechanical or related， status is very important， so improve the quality of engineering machinery professional English teaching is teacher's responsibility and obligation， the article will analyze the relevant effective teaching strategy.

Keywords engineering machinery； engineering mechanics English； importance； status quo； effective strategy

1 提高“工程機械专业英语”教学质量的必要性

工程机械是装备工业的重要组成部分，是用于工程建设的施工机械的概称。工程机械在高等职业教育中具有重要作用，高职高专院校开设有不少相关专业。“工程机械专业英语”是工程机械类专业的必修课。工程机械已经被广泛的运用于国防建设、交通运输、能源生产建设、矿山开采与运营、市政施工、环境保护、农田水利过程等社会基础建设的各个方面，“工程机械专业英语”的内容几乎覆盖了机械设计与制造、液压力传动、电子电路控制等工程机械相关专业所涉及的基础理论知识和技术，它是装备学科的必读书目，也是相关工程机械从业者的参考书。只有提高“工程机械专业英语”的教学质量，才能使学生获得专业的工程机械相关的英语词汇、阅读、听说知识与能力，更好适应自己的工作岗位，提高自己的职业技能，发挥价值，为社会工程建设服务。提高“工程机械专业英语”教学，也是让学生掌握正确的工程机械的设计、使用、维护等相关方法，在日常机械使用中正确操作，提高工作效率，同时注意安全，做到安全生产，维护自身和他人的利益。所以，提高“工程机械专业英语”教学质量十分必要，是教师的基本责任和义务。

2 当前“工程机械英语”教学现状

随着现代化工程规模和数量的不断扩大，我国“工程机械专业英语”教学的地位更加重要，也得到了很多高校和高职院校的重视，在素质教育改革的推动下，“工程机械专业英语”的教学取得了一定的进步，但是，总体上看，还存在很多问题和不足。

2.1 教学起步晚，整体质量偏低

“工程机械专业英语”于2002年由李万莉编写，后逐渐被运用于工程机械专业的英语教学，时间不算长，而且这门课专业性较高、正对性强，所以这门课的教育教学经验上的积累不多，很多教师没有经验可以借鉴，课程教学还处于探索阶段，素质教育改革的很多理念、教学方法、成功经验还没有很好的运用于这么课程的教学，造成整体上教学质量偏低。

2.2 课程设置不够合理

现在我院使用2008年由李美荣编写的《工程机械专业英语》，全书18个单元，规定课时60学时，内容涵盖了工程机械发动机、底盘和电气设备以及路面施工机械、土石方机械和压实机械等常用的专业词汇及专业知识。要在60课时的时间里掌握这些相关的大量专业词汇和语法，并训练出相应的听说读写能力，本身就是高难度的事。而现今的“工程机械专业英语”教学中，教师课程设置混乱，零散，孤立教学，普遍存在重词汇积累、翻译的现象，教学效果不佳。

2.3 缺乏高水平的教师

“工程机械专业英语”是一门专业性强，相对来说比较枯燥的课程，传统的教师理念、教学方法是不适应这门课的需求的。很多教师还采用陈旧的“满堂灌”、“填鸭式”、“一讲到底”的授课方式，还采用单一的闭卷考试进行成绩评定，或者缺乏师生交通和沟通，造成学生的学习热情较低，效率低下，没能达到“工程机械专业英语”教学的目标和要求，学生不仅学到的基础知识有限，也没有掌握足够多的相关工程机械专业的英语实用技能、技巧，不利于综合素质的培养和适应社会。

2.4 现代化教学媒介运用不充分

二十一世纪的教学受信息和科技冲击很大，所以无论哪门课的教学都要求与时俱进，采用现代化教学方法，利用现代化教学手段，提高教学的质量和效率。而现今的“工程机械专业英语”的教学中，或许出于没有跟上时代步伐，或者出于资金技术水平的投入不足，计算机、网络媒体、多媒体技术、多样化视听训练技术、绘图软件、专业计算机信息管理系统等在“工程机械专业英语”教学中的运用都很不足。

3 提高“工程机械专业英语”教学质量的有效策略

提高“工程机械专业英语”教学质量的重要性不言而喻，相关教师必须针对存在的问题和不足，积极寻找有效策略，改善不足，推动“工程机械专业英语”教学的高效发展。endprint

3.1 坚持素质教育理念，积极借鉴其他学科的成功教学经验

“工程机械专业英语”的起步时间较晚，所以顺应当前素质教学改革的大趋势，积极坚持和采用素质教育的观念，“以学生为本”、“理论和实践结合”、“注重创新”，改变传统的教学观念和教学方式，本着培养具有时代精神的具有扎实的专业基础知识又具备一定的实际操作技能的高素质综合人才的思想，积极进行“工程机械专业英语”课程的改革和探索，积累和推广有效经验，推动课程的整体发展。同时，要积极借鉴与工程机械专业相关的课程的成功教学经验，取长补短，促进“工程机械专业英语”教学质量的提高。

3.2 合理设置课程内容和教学内容，注重相关学科的联合教学

“工程机械专业英语”有18个单元，内容多而杂，而学时只有60个，要想让学生通过60个学时就基本掌握工程机械相关的英语基础知识、技能是一项艰巨的任务。所以，教师必须仔细研读《工程机械专业英语》教材，系统完整地掌握教材的结构，并根据知识的重点、难点制定符合学生实际和教学需要的教学计划，建立新的知识结构体系，重要的、难的内容多分配点课时，次要的内容少分配点课时，作为了解的部分只作大致讲解等，将教学计划深入到每个月、每个周、每节课的教学计划中去。教师可以根据学生的知识水平和教学的需要重新梳理和建立适合学生的知识体系、知识结构、知识模块，进行模块化教学，提高教学效率。此外，“工程机械专业英语”的教学不应独立进行，应积极和其他学科的教学相结合，共同推动。比如，“工程机械专业英语”的教学可以在教学内容上和工程类、机械类相关专业的教学相结合；基础知识教学上可以和英语类的教学结合，将音标学习词汇学习、翻译、口语训练、阅读理解、写作等相互融合，共同提高；相关技术的学习上，可以和机械设计与制作、机械绘图、计算、机械操作、机械养护、安全工程等相关科目相结合，提高学习效率。

3.3 培养高水平的教师

教师的综合技能对“工程机械专业英语”教学质量的影响是巨大的，相关工程院校和相关专业院校必须高度重视，加大高水平教师的培养。

首先，“工程机械专业英语”的任课教师，必须转变传统的教育教学观念，深刻把握素质教育的内涵，并实践于具体的教学中。教师必须树立“学生为本”的教学观念，充分重视学生的主体作用，同时发挥教师的主导作用，深刻研究本班學生的学习特点、基础水平，建立适合于本班学生的学习计划和学习方式。然后，“工程机械专业英语”的教学专业性强、相对枯燥，教师应摒弃陈旧的单一的教学方法，拒绝“满堂灌”、“填鸭式”、“一讲到底”，充分采用探究式学习、小组教学、启发性教学、多媒体教学等丰富的教学方式，将课堂的主体回归于学生，激发学生的学习热情和学习兴趣，增强师生互动，激发学生的创新精神和创造能力。其次，新时代的“工程机械专业英语”教学应是基础知识和实践技能培养的结合，所以教师在教学过程中，应采用多元化的考核方法，更多地关注学生的学习过程和实践运用能力，有的学校将学生的课堂表现、平时的作业情况、论文撰写、社会调查报告的情况以及期末考试成绩综合纳入学生总成绩的考评，对促进学生的的全面发展、培养综合能力具有重要作用。最后，“工程机械专业英语”相对枯燥、繁杂，教师的个人魅力对教学质量具有重要影响，所以，教师应展现尊重、平等、友好的师生关系，增强师生互动，展现良好的仪态和形象、提高课堂教学的语言表达能力、课堂管理能力等十分必要。

3.4 与时俱进，采用现代化教学设备

教育要面向未来、面向社会，新时代的教学应紧跟时代潮流，充满时代气息。“工程机械专业英语”教学中，应采用先进的教学技术和教学设备，提高教学的效率和质量。比如，应配备信息化教室，配置多媒体设备，安装计算机，并配有高速的网络，配备先进的投影仪、录音机、放映机等，计算机内应配有学习需要的先进的软件、管理系统，比如绘图软件、翻译软件、学生信息管理系统、作业批改系统等等，多种手段提高教学的现代性，提高教学质量。

4 结语

“工程机械专业英语”是工程机械专业学生的一门必修课，也是相关从业者的一门重要的参考科目，提高其教学质量具有重要作用。文章分析了“工程机械专业英语”的教学现状，并根据存在的问题和不足提出了相应的改善策略，对促进“工程机械专业英语”教学质量的提高具有一定的参考和指导作用，文章的研究对提高工程机械专业英语的教学质量具有一定的意义。

参考文献

[1] 李锐鹏.《工程机械专业英语》学法研究[J].济南职业学院学报，2015（4）.

[2] 陈晓娟.浅谈项目任务法在工程机械专业英语教学中的实践与探索[J].时代教育，2015（3）.

[3] 周开俊.浅谈机械工程专业英语教学改革[J].机械管理开发，2009（2）.endprint