王慧秋

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

高职院校单独招生模式设计与运行机制研究
——以渤海船舶职业学院为例

王慧秋

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

依据高职院校的办学特色和专业人才培养模式，遵守现代教育规律，探索符合学院愿景的高职单独招生模式。渤海船舶职业学院严格招生工作人员的素质标准，开发全体教职员工的潜能，提供高质量的服务，制定保证学院单独招生工作高效运行的机制及对策，使学院成为船舶军工行业企业高素质技能型人才的培养基地。

生源危机；单独招生；运行机制

在目前由于种种原因造成的高职生源危机的艰难形势下，单独招生为渤海船舶职业学院注入了新的生机和活力，有力地推进了学院招生体制机制改革创新。近年来，学院招生就业处在工作实践中积极思考，不断研究探索高职单独招生模式，努力招收优质生源，大力提升学院的社会影响力，使学院成为船舶军工行业企业高素质技能型人才的培养基地。

1 学院单招模式设计的依据

1.1 办学特色与人才培养模式

学院的办学特色包括专业特色、教学特色、学生管理特色、人才质量特色等多项内容。渤海船舶职业学院依托船舶行业企业，不断深化教学改革，紧跟市场需求，坚持“突出特色、提高质量、改革创新、内涵发展”的办学方针，根据自身专业优势，明确了专业发展方向，做强船舶工程系等王牌专业和龙头专业，并实施企业生产任务、生产过程和真实产品与教学相结合；……