孙月秋

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

混合式教学在高职信息化教学中的应用
——以船舶管路安装课程为例

孙月秋

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

混合式教学是将传统的面对面教学与当代网络课堂学习相融合的最新教学模式。基于清华大学开发的THEOL混合课程网络学习平台，对船舶管路安装工艺课程的混合教学模式进行探讨。船舶管路安装工艺课程混合教学方式的构建，既可以满足船舶类学生自主学习专业课程的需求，又能提高学生多元化学习的积极性。混合式教学活动的设计和教学情境的创新，有助于提高人才培养质量。

高职院校；混合式教学模式；信息化教学

随着现代化信息技术的不断发展和高等教育信息化快速崛起，高职院校对教师的信息化教学技术手段提出了更高的要求，混合式教学成为教学改革中一项重要创新内容。清华大学开发的基于THEOL平台的线上线下混合课程建设，将现代化信息应用手段和先进技术运用到课堂教学当中，将信息化技术与课堂教学改革相互融合，从而多方面促进教学方法改进与创新，培养学生的创新理念和思维拓展能力。

1 混合式教学模式概述

混合式教学模式是由传统教学课堂演变而来的灵活的授课模式，它将现代化信息技术手段融入其中，教学效果良好。目前，在高职院校建立新型混合式教学模式，开展信息技术创新，促进高职院校教学模式革新，是打造高职院校精品专业和精品课程的重中之重。……