马榕

【摘要】 随着我国教育事业的快速发展，城乡教育发展差距不断加大，农村初中生源减少，加之农村学生父母文化素质不高致使农村初中生管理教育受到严重影响，本文结合自己在农村中学多年的工作经验，探讨了在农村初中生教育管理存在的一些问题，总结一些自己的想法和做法，供同行参考。

【关键词】 农村 初中生 管理教育

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）10-026-01

随着我国经济迅猛发展.大量农村青壮年外出打工，家中留守儿童比较多，加之近年来随着大学扩招，大学生就业压力越来越大，随着打工收入的增加导致一部分家长认识不足，在思想上产生了学习“无用论”，再加上打工的兴起，导致一部分学生辍学，过早地加入到就业队伍：家庭条件好的，直接把孩子送到了城里的学校，致使学习好的学生外流，这些都已严重影响到我们的管理教育质量。面对这些问题，我们应该如何办？下面就这些问题和大家做一些粗浅的探讨。

1.存在问题

1.1学生家庭教育缺乏

由于父母外出打工.农村中留守儿童有的与爷爷奶奶在一起，有的与外公外婆在一起，还有的一个人在家，个别留守儿童还要照顾弟弟妹妹。这样在隔代管教或无人管教下的留守儿童，由于父母长期远离.无法感受父母在情感上的关爱和呵护，在价值观念、道德规范以及行为示范方面缺乏应有的指导，加上隔代教育本身存在的许多弊端，如纵容溺爱，重物质满足轻道德教育，又因农村环境的特殊性。留守儿童在道德评价、行为习惯上极易发生消极变化。

1.2学生厌学严重

农村中学学生中厌学倾向严重.而导致农村中学学生厌学的原因有很多。一是小学基础没有打牢，这导致教学质量下降：二是农村中学升学率偏低.很多中等以下的学生看不到升学的希望，因此就不上学。三是近几年高校毕业生就业率又不高，打工的收入远高于大学毕业生就业的收入，这种种原因就使得社会上很多人认为上学无用。而读书无用论又直接影响着学生及其家长，这使得很多家长对孩子的升学期望降低了，这也是造成学生厌学的又一重要原因。

1.3教师教学质量不高

由于农村教师本来学历就低.整体素质不高，教育教学观念陈旧，缺乏创新精神与创新意识，对新课程的领悟较浅，有的甚至不知新课程为何物。因此，农村教师的教育教学方法往往还是传统的模式，一言堂，满堂灌，不能体现新课程标准，无法适应现代教育的进步与改革，也很难培养出适应现代社会发展所需要的人才。

1.4学生道德素质低

农村学生由于父母文化水平不高，父母对子女的道德教育不重视.导致农村中学的学生行为习惯也很差。他们中的很大一部分缺乏必要的文明礼貌素养，没有礼节，爱说脏话，乱扔垃圾，无视纪律。这些都给学校的教育教学管理造成了困难。

1.5学生流失严重

由于农村学校升学率低，学生厌学情绪严重，学生家长重视不够，以及学习的社会风气不好，因此，农村中学流失率依然很高。尤其是到了初二以后.学生流失现象极为严重，流失率可高达10%。

1.6学生安全形式不乐观

随着我国经济迅快速发展，农民外出经商、办厂和打工也日益增多。外出者中有相当一部分是有子女求学的青年父母。由于各种原因，许多孩子不能跟随父母外出，而只能寄居在爷爷奶奶、外公外婆或亲戚朋友家，成为了“留守学生”。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱，多采用溺爱的管教方式。较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任：平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育。一些孩子参与社会小青年团体，沾染打架、赌博、酗酒等不良习气；还有的孩子由于自身与社会不良青年瓜葛较多，因此常面临着恐吓威胁、敲诈勒索等问题。总之，学生安全问题在农村显得尤为严峻。

2.解决对策

2.1采取多种措施.关注“留守学生”教育问题

面对留守学生存在的问题.学校应成立“留守学生”工作组：针对不同家庭的“留守学生”采取不同教育措施：教师做到要常家访、常和“留守学生”交心谈心、常和家长沟通：加强学生、家长、教师三者之间的联系：举办各种活动，关注“留守学生”心理健康，使“留守学生”感到学校和老师的温暖，从而提高他们的各方面的素质和学习兴趣。

2.2学校要搭建教师学习的平台及解决教师的后顾之忧作为学校领导一方面应该积极组织教师读书，学习先进的教育理论和教育实验经验：开展各种培训，包括请专家到校讲学，让教师与名师对话：组织教师外出参观，开阔视野，增长见识；第二方面组织教师开展教育科研，引进最新的教学方法和自己开发新的教学方法。三是在工作和生活中学校应该尽量给予关心和帮助，使教师感到有家的温暖。这样才能激发现有教师的教学积极性，安心教育事业。

2.3加强学生安全教育

培养学生安全意识，在学校教育中，安全是一个很重要的问题。学生安全，牵动万家。作为学校领导应该邀请安全教育相关部门从交通安全、日常生活安全、活动安全、自然灾害中的自我保护、生活治安教育、意外事故处理教育等方面进行教育。只有通过不同形式将方方面面安全交给学生.使学生自头脑中牢固树立安全第一的思想。只有学生懂得了安全，才会事事安全，人人安全。总之，农村初中生教育管理工作任重而道远，需要用科学的管理方法进行管理才能有新的突破，才能在时代的潮流中迎难而上。

[ 参 考 文 献 ]

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