田玮

摘要：时代的进步和社会的发展是基于社会基础也就是人民个体具备正确而完善的价值观、政治观、人身观、世界观的。考虑到社会发展与时代进步的需要，国家在中小学的教育中开设了一门十分重要的中小学政治学科。通过对这门学科的学习，让中小学生掌握基础的社会知识，建立正确的价值观和社会观，培养出具有合格社会民主素养的社会公民。让学生成为行为文明，品德高尚的社会个体，促进社会向高素质转型的发展。政治这门课程在中小学教育中体现出，不可质疑、无法替代的重要地位。教师如何在课堂上进行高效的中小学政治高效教学成为不可忽视的教学问题。本文就教师应该如何对中小学生开展中小学政治高效教学进行论述，旨在希望能对提高教学水平和教学质量有所帮助。

关键词：中小学政治；高效；教学方案

中图分类号：G621 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）09-0036-01

1.中小学政治教学概况

在现今的教学环境中，学校老师和家长总是把成绩的高低好坏作为教学质量高低的体现。导致学生在周围充斥着"高分第一"口号的学习环境下学习，丢失了原本的学习意义让学习变得带有功利色彩，让学习成为一种工具，变得物质化，目的化。这样对于中小学生的学习十分不利，孩子丢失了主体，学习变成了死板的任务。没有兴趣的事情，学生做起来自然是低效的。而在中小学的政治教学中，低效性同样是一大有待解决的重要问题。我们都知道，政治是一门理论性课程，在中小学课堂上老师教学的内容多是理论性较强的内容，而中小学生本身就没有理论基础，对于理论强的课程自然提不起兴趣，再加上老师额上课方式沉闷无趣，课堂变得无聊枯燥，学生无法发现课堂中的趣味从而产生兴趣进行自主学习。大部分的学生都是在学校和家长的压迫下被动学习。上课时不专心，在讲台下面做小动作，或者听课时昏昏欲睡。在这种教学状况下教书，学生听课兴趣低，老师教学效率也低。改变这样的教学现状，让中小学政治教学变得高效是广大中小学政治老师不可推卸的责任。

2.教师带头，培养自己的精良政治素养

为了将中小学政治思想品德教育工作做好，教育者应该保证自身有一个良好的政治观、价值观体系，教师在教育工作中要保持坚定的信念，精湛的教学技术，完善的知识储备和精良的政治素质。"以美育德，以德育人"是任何学科教师尤其是政治教师都应该牢记于心的教学准则。所谓，"名师出高徒"要想教育出品德优秀的学生，老师首先应该以身作则，以高标准要求自己。由于时代的进步和社会的发展，对于中小学政治教师的素质质量也提出了更高要求。概括的说，中小学政治教师应该努力提升自己，让自己变成才德兼备、作风优良、精通教学的优秀师资力量。在平时的教学生活中，善于总结自己，反思自己，做到献身教育，乐于奉献的良好思想。多思考，勤思索，擅归纳得以进步。教师用自己的精良政治素养来教导学生，以身作则，感染学生从而做好中小学的政治教育工作。

3.科学合理的设计课堂内容

3.1 参照教材内容，以教材为基本为中心进行教学，开展教育工作。"十年育树，百年育人"教育是一个亘古不变的课题。正如我们所知，教育是一个十分庞大的工程，不论是对于国家、社会还是个体，教育都是一个十分重要的部分。每一个主体都对教育做出了不懈的努力，比如国家就设立地方教育机构，专门把控教育问题。对于学科教材的编写则更是重视至极，所以教材是科学合理的教学准则。教育工作的展开，离不开教材的使用。

3.2 参照同类课外教材，对课上内容进行补充。事物都具有多面性，多角度的看问题总是利大于弊的。所以为了让教学更加完善，更加全面。教师在进行教育工作时要多多阅读课外的不同教材，进行归纳总结，对课堂内容进行必要的补充，加强学生对知识点的理解。

3.3 结合生活实际，提升内容，与时俱进。教材都是每隔三五年就改编一次，这样做是为了保证教材内容与时代的接洽。但是就现在科学的进步与时代的发展如此之迅速，教材内容难免会有不足。这就需要老师多将教材结合生活，让学习更贴近生活，让教学与时俱进，提高学生的政治能力，教会学生从政治角度看待问题。

4.灵活运用教学方法，提高教学效率

在上文第二点，已经提出目前中小学政治教学存在低效和学生被动学习的问题。虽然老师提升自己，精准教学内容确实是一个有效办法，但是更為直接的方法还是应该从多元运用教学方法入手，提高学生的政治学习兴趣，让学生主动学习。在上课的时候，教师应该激情引趣，多进行师生互动，让自己的语言风趣形象起来，用有趣的言行来勾起学生听讲的积极性。同时，在科技飞速发展的背景下，多利用高科技产品，多运用信息技术进行授课，增强学生上课的主动性。同时做到多鼓励少批评，用仁爱的心，充足的耐心对待学生。"亲师、信道、乐其学"亲近学生，让学生乐于自己所学。

5.总结

政治学科在中小学的教育中，扮演着重要角色。只有对中小学的政治教学采取高效的教学手段，才能让中小学生在学校生活中通过对政治学科的学习培养出良好的品德，树立正确的价值观，在社会上立足。促进社会文明发展。

参考文献：

[1] 谢世超 ：《浅谈初中思想政治教学的创新》学术期刊 《民风（科学教育）》 2013年3期

[2] 李春景 ：《心理艺术在高校思想政治工作中的价值及运用》学术期刊 《东方教育》 2015年4期

[3] 王军：《略论高校德育课改革的必要和途径》学术期刊 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2015年3期endprint