李妮

摘 要 在小学美术教学中融入信息技术是一种行之有效的方法，其可以利用图片、声音和视频等形式使学生形成全方位的理解和记忆，提高学生的学习兴趣，让学生的大脑时刻保持在兴奋状态，调动课堂教学气氛。利用信息技术来辅助美术教学，可以综合性地将课本上的相关知识体现出来，从而实现美术教学走向高效化、一体化。

关键词 信息技术；小学美术；网络平台；教学模式

中图分类号：G623.75 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）17-0133-02

1 前言

伴随着社会物质文明和精神文明的发展，人们会越来越注重精神文明建设。对于艺术文明的传承，教育体制上也发生相应的变化，人们对艺术教育的追求热情越来越高涨。美术教育属于艺术教育体系中的分支，小学阶段美术教学对学生后期的成长非常重要。美术教学具有一定的艺术价值，学生学习美术的目的是通过教师的引导，养成发现美、欣赏美、创造美的过程，对未来的成长具有非常重要的作用。

2 信息技术优化美术教学设计

傳统的教学模式是以教师传授知识为主，学生被动接受的教学方式。在课堂教学设计思路上，教师只是根据教材内容进行详细讲解，在教学思维上有一定的局限性。教师之间只有定期进行交流学习，才能拓展自己的教学思路，提高自己的教学水平。

按照以上思维模式，信息技术教学模式可以借助网络平台快速实现信息共享和交流，这为教师之间互相交流学习提供了一个很好的平台，让教师的教学设计更加新颖化，教师之间利用信息技术手段开展学术交流已经成为现代教学中必不可少的环节。……