中职教育教学与信息技术整合的思考
2017-11-17杜红霞
中国教育技术装备 2017年17期
杜红霞
摘 要 结合计算机应用基础课程教学,对信息技术在教育教学中的应用形式进行分析,研究如何将信息技术合理、有效地应用于中等职业教育教学,以及目前信息技术在教育教学应用中存在的主要问题,提出改进建议及策略,旨在增强教学效果,为中等职业学校教师应用信息技术提供借鉴参考。
关键词 信息技术;中职教育;计算机应用基础
中图分类号:G712 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2017)17-0113-02
1 前言
现阶段,各学科教学都将信息技术作为重要辅助教学手段广泛使用。如何高效地将信息技术应用于教学,成为教师教学研究的重点问题之一。2014年6月23日,国家召开全国职业教育工作会议,会议中提到要“创新各层次各类型职业教育模式”,信息技术在职业教育中的广泛使用是改变传统教育模式适应信息时代发展的重要体现。会议认为,信息技术与职业教育教学整合会促使教学内容图文并茂,课堂氛围生动形象,有利于开展情境教学,有利于学习热情的提高。因此,如何将信息技术有效融入职业教育教学,更好地利用信息技术为教学服务,成为目前中职学校教师共同关注的问题。
2 中职教育教学中信息技术的应用
信息技术的使用,为课堂教学提供了有效的手段,增添了新的活力。在实际教学中,大多数教师采用多媒体授课、电子备课,提前精心制作演示文稿课件,有效提高了课堂效率。根据不同课程的特点,灵活设计多种应用信息技术的方式。……
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