朱海涛++雍秀华

一、教学背景

近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生。在很多案例当中，有的是学生不懂得保护自己；有的是对于自己遭受的伤害茫然不知；还有的由于羞于启齿而隐瞒。这都说明目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。

二、教学对象

初中学生。

三、教学目标

教学目标有：①引导学生认识什么是性侵害、了解性侵害的主要形式、深刻认识到性侵害给青少年带来的严重危害；②教育青少年要自尊自爱，预防性侵害事件的发生；③掌握防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

四、教学准备

准备一些性侵害事件案例；PPT教学课件。

五、教学方法

教学方法有：①师生互动，共同探讨、交流；②案例分析。

六、教学过程

（一）导入课题

2015年3月2日，由中华社会救助基金会儿童安全基金女童保护项目主办的“女童保护全国两会代表委员座谈会”在京召开。据“女童保护”项目发布，2014年1月1日至12月31日，被媒體曝光的性侵儿童案件高达503起，平均0.73天就曝光1起，也就是每天曝光1.38起，是2013年同比的4.06倍。其中，受害人群呈现低龄化趋势，尤其以7岁到14岁的小学生居多。

性侵害案件如此频发，有可能某一天它就会发生在我们身边。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：远离性侵，青春无悔）

（二）探究学习

活动一：讨论交流

1.人体隐私部位有哪些？

人体的隐私部位指的是内衣覆盖下的身体部位，如女生的胸部，男女生的下身、臀部这些地方就是我们非常私密的地方。……