邓俊超

[摘要]教师的角色伦理是教育关系中重要的内容，也是教育的重要力量之一。教师作为一种特殊的社会角色，承载着社会的期待，但教师的角色除了在引导人们探索知识方面，还具有深刻的伦理意蕴。对教师的角色伦理的深度解读，有助于更好地认识教师的职业特性和最大限度地发挥出教师职业身份的教育效能。

[关键词]角色；伦理；角色伦理；教师角色伦理

[中图分类号]G451[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2017）04-0039-05

每个人都处在一定的社会关系中，在这个关系网络中承担着自己的责任和义务，并且通过承担责任的过程把个人的人生价值体现出来。教师就是教育关系中的社会角色，承担着社会对教育的期待与要求，但是教师的行为又要体现出一种伦理精神，即对善恶的价值判断与价值导向。 教师的职业以及教师在其职业中是一个什么样的身份？这历来都是人们认识教育特别是教师过程的一个难以逾越的障碍。虽然社会上关于教师有着各种各样的比喻，但教师在人们心目中的形象仍然是飘忽不定的。教师在行使教育教学职能时，如何发挥自身的教育效力，是一个不容忽视的问题。尤其是当今社会处于一个特别的转型时期，各种价值观念都在发生天翻地覆的变化，教师如何扮演好自己的社会角色，不仅具有深刻的教育意义，更具有紧迫的社会伦理意义。

1角色与角色伦理

1.1角色

“角色”一词来源于演戏，一般是指演戏的人经过化妆后在戏剧舞台上或电影中依据剧本去扮演某一设定的人物。……