摘 要：实践出真理。这句话在化学这个学科是哲理性的存在，现代教育的今天，越来越多的学校与教师更倾向于将化学打造成学术与实验并存的学科，致力于为国家培养更多的理论与技术人才。化学的魅力正在无限扩大，未来也将潜力无穷，新时代能源与分子以及生物科技等领域正在等待更多有能力的化学人才。

关键词：实验；多媒体；翻转课堂；高科技人才

一、化学的特点

化学实验是一项具有科技意义的教学活动，实验中各种差异以及伴随的各种反应情况能刺激学生的大脑，使学生集中注意力、认真观察、甚至产生丰富想象。因此我们应鼓励动手实验的学习方式，借此来突出学生的主动性，强调主题观念进行，并使学生有足够的时间进行操作和思考。

探究性是化学实验最重要的特点，而很多教师经常会选择忽略这一点。为了不落下课程进度，为了刷高考试成绩，为了应付应试教育，对于重要的性质与结论，教师会强行灌输给学生，让学生死记硬背，没有灵活性。新课程改革着重强调了实验的探究性，追加了实验的重要性，让学生先动手实验，然后在实验中发现问题，继而通过各种途径进行探究，获得问题的答案。探究性的新标准有助于学生早日形成良好的探究习惯，改掉死记硬背的坏习惯，有助于学生将来更好地解决实际工作研究中的问题，而不是只记住一般的理论知识。

二、化学的前景

信息时代各种概念知识更新速度快，理论实践知识也层出不穷，对人才的主动学习能力和自主创造能力要求较高。……