辜建雄

摘 要：户外区域活动是幼儿园区域活动的重要内容，能够满足幼儿的户外活动需求。本文分析了户外区域活动对幼儿发展的意义，指出了幼儿园户外区域活动存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期促进幼儿园户外区域活动的改进和完善，为幼儿的健康、全面发展提供良好的条件。

关键词：幼儿园 户外区域活动 存在问题 解决策略

意义

幼儿园户外区域活动具有一定的价值，能够满足幼儿对户外活动的身心需求，并培养幼儿的主动性、创造性。目前幼儿园户外区域活动仍存在许多问题，严重影响了开展户外区域活动的作用。为了保证户外区域活动的有效性，必须对其存在的问题进行研究分析，制定出行之有效的解决策略，为幼儿的发展创造良好的条件。

1幼儿园户外区域活动的意义

幼儿园户外区域活动指的是教师根据教育目标、幼儿兴趣为幼儿开设活动区域，提供材料，幼儿可以自主选择活动区域、内容，并与材料、环境、同伴、教师进行互动，在互动中活动知识，发展能力。户外区域活动在培养幼儿的主动性、创造性方面具有不可忽视的作用，还能激发幼儿对体育活动的兴趣，通过体育活动让幼儿得到锻炼，增强幼儿对环境的适应力。开通户外区域活动是《幼儿园教育指导纲要》明确提出的一个要求，但目前我国的幼儿园相对更重视开展室内区域活动，开展户外区域活动的意识比较薄弱。《3-6岁儿童学习与发展指南》一书提出了这样的观点：幼儿每天户外活动的时间至少达到2小时，其中体育活动时间至少达到1小时。……