让师爱成为学生成长的动力
2017-11-13马丽平
中国教师 2017年20期
马丽平
15年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上了教育这条充满希望的阳光之旅。一路走来,虽有“山重水复疑无路”的困惑,但更多的是“柳暗花明又一村”的惊喜。15年的工作实践使我对教师这个职业有了更深的感悟,特别是作为班主任,要有严师的风范,更要有仁父慈母一般的情怀。
拥有一颗爱学生的心
拥有一颗爱学生的心是成为一名好教师的基本条件。正如李镇西所言,教师对学生的爱不应该是居高临下的“平易近人”,也不应该是装模作样的故作矫情,而应该是发自肺腑的对学生的爱。爱学生就应该走进学生的情感世界,首先应该把自己当成是学生的亲人。
2016年3月,在一节体育课上,学生们正忙着接力比赛,到舒天广时,他一个箭步冲出去没多久,忽然与另一名同学迎面相撞,下嘴唇瞬间裂出了一个大口子,鲜血直流。我闻讯赶到时,他的衣襟上已沾满鲜血,看得我心里也在一滴一滴地流血。我急忙发动车子,载着舒天广同学去离学校最近的人民医院。
到了医院,医生一看到他的伤口,就厉声责备我:“你这个当妈的是怎么带的孩子的!”我无言以对,只是惭愧地低下了头。醫生迅速帮舒天广同学进行伤口处理——清洗、消炎、缝针、包扎。在等待的过程中,我像在守护着自己孩子一样焦急和心疼。我是孩子的老师啊,家长把孩子送进学校交给我,那么我就有义务照看好孩子!
在回校途中,我关切地问舒天广伤口还疼不疼,并提醒他医生所说的注意事项。……
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