高红梅，张 玥，韩俊德

（天津农学院，天津 300384）

应用型本科物流管理专业核心实践能力体系构建—以天津农学院为例

高红梅，张 玥，韩俊德

（天津农学院，天津 300384）

在分析了物流管理专业实践能力的构成之后，介绍了其培养路径，再以天津农学院物流管理专业为例，介绍了该专业现存问题，最后针对性的提出了天津农学院物流管理专业的核心实践能力体系并将其应用于实际之中。

物流管理；人才培养；核心实践能力

1 引言

伴随我国物流产业的快速发展，培养物流专业人才的重要性日益凸显。近年来，许多高校开设了物流管理专业，然而这些毕业生却未能填补专业物流人才的缺口，高校毕业生“就业难”与用人单位“求贤若渴”的矛盾依然存在。产生这种供需倒挂现象的原因关键在于高校的物流管理专业实践能力培养与企业的岗位用人需求相脱节，培养出的物流专业人才的知识结构不甚合理，呈现出由于培养模式“僵硬”而引发的各种问题，诸如实践教学体系、教学方案设计存在缺乏系统性和实用性等弊端，从而不利于物流管理复合型人才的培养。因此，如何调整教学体系来满足物流产业发展对专业人才的需要就变得尤为重要。

2 物流管理专业实践能力的构成

作为我国高等教育大众化过程的主力军，应用型本科高校在培养应用型人才方面起着主要作用，有别于学术型高校培养理论性人才的办学模式，应用型本科高校旨在培养直接面向市场和生产第一线的应用型人才[1]。……