范先超，夏学文

（黄冈职业技术学院 湖北 黄冈 438002）

产教融合根植老区培育本土化人才
——以黄冈职业技术学院专业设置与建设为例

范先超，夏学文

（黄冈职业技术学院 湖北 黄冈 438002）

职业教育必须坚持产教融合的教育模式，推行产教融合、校企合作，是高职院校培养技术技能人才的根本途径。黄冈职业技术学院以培养适应老区经济发展急需的“下得去、留得住、用得上”的技术技能型人才，促进老区经济持续健康发展为己任，立足区位特点和学校实际，围绕“对接产业需求，推动专业特色发展”“深化校企合作，促进校企协同发展”“实施‘十百千万’，培养老区急需人才”等三个方面进行了卓有成效的探索。

产教融合；服务区域发展；专业设置与建设；十百千万；人才培养

高等职业教育必须坚持产教融合的职业教育模式，培养服务区域发展的技术技能人才。专业设置是高职教育教学工作与社会需求相衔接的纽带，是高职院校得以展示自己办学特色的重要方面，关系到高职教育发展的出路及方向[1]。黄冈职业技术学院地处革命老区湖北省黄冈市，坚持对接服务老区产业发展需求设置专业的思路，强化专业建设与特色打造，实施产教融合教育模式，培养了一大批适应老区经济发展急需的“下得去、留得住、用得上”技术技能人才，为老区经济持续健康发展提供了智力保障。

一、对接产业需求，推动专业特色发展

黄冈地处湖北省东部、大别山南麓、长江中游北岸，京九铁路中段。……