与中小学生谈我们为什么要读书?
2017-11-13潇然
边疆文学(文艺评论) 2017年2期
关键词:想象力
潇 然
与中小学生谈我们为什么要读书?
潇 然
一、我们为什么要读书?
大家都会说,读书可以学习知识;广告说,读书可以改变命运。很多年前,我在云南怒江峡谷行走,看到对面悬崖上用石灰刷了一条醒目的标语:磨刀不误砍柴工,读了初中再打工。看着这条标语,我眼睛一下就湿了。我认为,这是中国底层社会,做得最好的一条广告,也可以说是做得最好的一个宣传,是最得人心的动员,也是真该做到的要求:让边远农村孩子,哪怕是读了初中,再外出去打工,这个要求,不仅不高,应该说是家庭和社会的底线吧?但是在当时,在一些地方,却真的很难做到!想想他们,我们这里在座的孩子们,也许多少会感到一点幸福吧?
更早了,很多年前吧,一个青年,从北京到陕北农村去当知青。他听说30里外,另一个知青有一本书,书名叫《浮士德》,他知道那是一本不容易读懂的名著,十分想看。就走了30里路,去借了这本书。过了一些天,那个知青又走了30里路,找他取回了那本书。这里有两个小问题:一是为了一本书,两个人加在一起,徒步走了多少里路?二是你们可知道,借书的这人是谁吗?
是的,他叫习近平。他在当上总书记以后,在很多次讲话里,讲到了自己这个借书的故事。这个发生在40多年前的关于读书的故事,给我们很多启发。启发之一,是因为他即便在最困难的情况下,依然想法读书。读书多,当然,懂得的道理就多,做的事也很多,他就成了我们今天人人知道的习近平。……
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