王广生

摘要：美术作为美育的最主要途径之一，在当今社會的教育体系中起着至关重要的作用。对于初中教学来说美术是使其成功的一块不可或缺的拼图，因为它不仅可以提高学生的文化素养，而且还可以帮助学生养成良好的思想，促进创造力的发展，使学生得到德，智，体，美全方面的发展。

关键词：学生特点；美术教学的作用；促进学生全面发展

一、符合学生年龄段的教学

现在的初中生以零零后居多，年龄也大多数集中在13—16岁之间，处在这个年龄段的学生性格都较为叛逆，是思想波动最为明显的时期，但同时也极其渴望接受新鲜的事物，并且接受新鲜事物的能力也较强。针对初中生的这几点性格特征，我们不难发现：美术的教育功能是其他任何教育方式都代替不了的。初中生的思想在这个阶段正处在一个过渡期，这时期也可以说是个性形成的最重要时期，在这个时期学生都具有很大的可塑性，所以这个时期的审美教育在学生的成长过程中扮演了一个极其重要的角色。

二、美术教育的作用

美术教育的实质就在于提高学生的整体素质，能够让学生有一个全面健康的发展。所以就教育的综合功能而言，只有科学的使德、智、体、美、劳有机地结合起来才能实现学生全面、健康、和谐的发展。在当今中国社会的教育体系中，美术教育所起的重要作用是其它学科所不能代替的。美术教育是依靠运用自然美、艺术美以及创造美的能力来进行的教育。所以说美育不仅仅是自身的教育，同时也是会渗透到德育教育中去，“以美辅德，以美辅智，以美促劳，以美健体”。由此观之，美育对与德，智，体，劳等各方面的教育均能发挥出重要的作用。主张通过美育来培养出“理想的人、完美的人，全面和谐发展的人”是所有人的共同看法。他们认为只有使健康的教育有了一定程度的进步，才能够有助于促进认知的教育和道德的教育，才能够发展鉴赏力和美的教育。这些名家的想法无不显露着教育的最终目的在于：“尽可能使得感性和精神力量达到和谐共存。”

三、促进学生全面发展

人的发展问题作为现代教育观的中心问题，其最终目的是塑造完美人格。作为一种能够发展学生智力，增进身心健康的教育方式，美术教育对于初中的学习自然有着它极大的促进作用。《美术课程标准》就曾经指出，“人类努力追求的教育理想是人的全面发展，为实现这一理想，我们应该尤其的重视美术的重要性。因为美术课程不仅作为美育的一个重要门类，而且它本身还包含着一系类诸多可以影响人们进步的因素，所以对于人的全面发展来说，其作用是十分独特的。”正如大家所知的那样，初中生正处在长身体、长知识的最关键时期，与此同时也是人生观、世界观初步形成的重要时期，而美术能够对一个人的这些东西产生重要的影响，所以美术教育对于素质教育的重要性可想而知。并且修养、文化、情怀、品味这些东西对青少年身心的健康成长具有重要的意义。但是由于“应试教育”的影响，现在的初中生始终有一种校园生活枯燥乏味，学习过于紧张，没有时间去进行一些适当的放松的想法观念。这种沉闷的环境不仅是对教师的伤害，同时也是对学生的一种生理、心理健康的双重打击。

不仅如此，美术还可以将学生的一些不良的兴趣爱好进行一个大的转移。随着社会的进步，电子科技也在飞速的发展着。但这也导致了很多的初中生沉迷与虚拟的网络世界中，从而漠视了现实的生活，渐渐的疏远了自己的亲人和朋友。但是通过对其美术兴趣的培养，可以使得他们的注意力得到一定程度的转移，从而使学生们戒掉一些不良的兴趣爱好，让他们能够再一次的回归到现实的生活中来。采取这种方法不仅可以减轻老师和家长们为了纠正学生坏毛病所带来的沉重负担，同时也可以让学校提高对美术教育的重视。但是要想这种方式取得成效，家长也需要尽可能的为孩子创造一些接触并学习绘画的条件，同时社会也应该发挥自身的优势来为那些对美术有着浓厚兴趣的以及那些有美术特长的孩子们提供一些能够让他们充分施展自己才艺的空间。

美术是一项能够传递感情和自身感受的艺术。它有助于提高人们的精神境界，并且能够使人们收获到巨大的愉悦感和幸福感。正如现代医学所表明的那样，精神因素在很大程度上决定了人们的身心是否健康，这之中艺术的感染力是绝对不可以被忽视的，因为艺术所带来的愉悦感对心态的调节有着尤为显著的作用。美术教育不仅能够使学生的创造力得到一个很好的发挥，并且也能使得学生的身心能够健康的成长。美术教育作为实施素质教育的最关键步骤之一，其自身的重要性自然是不言而喻的，但是它还同时与许多学科相辅相成，对其他各科的教育都能够起到一个促进的作用。所以在学校各个学科的教育中，强调美术教育的重要性将有助于提高学生们的艺术鉴赏能力和文化艺术素质水平，并且对于提高他们的表现力和创造力也是有一定好处的，这对于全面素质教育的落实着实有着一个很好的促进作用。因此，作为初中美术教师，我认为我们应该尽自己最大的努力来把美术教育作为一种重要的教育手段来培养学生，这样对于学生今后的发展也将起到一个积极的影响作用。

参考文献：

[1]施宏彬《山区美术教育的发展》学术期刊《北极光》2015年10期

[2]王家全《中职物理教育中的美育研究》学位论文东北师范大学2007

[3]谢文娟《关于中小学艺术教育的思考》会议论文2009-11-21endprint