赵春雪

摘要：小学语文教学中读写教学一直是一个比较重要的环节，我们的小学语文教学课堂基本都在围绕着这个核心环节进行。因此处理好这个环节的教学是相当重要的。

关键词：重要环节；读写结合；写作技巧

一、小学语文读写结合的利

小学语文教学过程中，将读写结合有利于提高学生的分析思维和创造性思维。学生在阅读课文时，其头脑中会自觉对文章内容进行加工，对文章的结构和所表达的思想会进行分析，因此，大量的阅读对提高学生的分析思维具有促进作用。学生在基于大量的阅读基础上，当其知识量积累到一定程度时，就会具有创造的动力和源泉，再通过写作教学训练其创造性思维，提高创新能力。因此，开发和提高学生的分析思维和创造性思维，需要在小学语文教学中，将阅读和写作结合起来。例如，让学生大量阅读关于四季的记叙类文章，学生就会不自主的形成关于四季的记叙方法和表达语句，再让其以“家乡的春天”为主题写作时，学生在一定程度上会条件反射的将其积累的关于春天的记叙方法和描写春天的典型用语并结合自己家乡的特征在写作中反映出来。

二、小学语文读写结合的方法

（一）强化读写结合，鼓励缩写、仿写、随笔写作

在小学语文教学中，强化读写结合的一个较好的方法就是鼓励学生在阅读的基础上进行缩写、仿写和随笔写作。缩写就是让学生按照课文的中心思想，让学生以自己的语言对文章内容进行浓缩，以简短的篇幅完整的表达出作者文章的主旨。……