谭巍　徐延章

在移动互联网飞速发展的过程中，我国“互联网+”战略推进了教育信息化进程，高等教育正迎来重大历史发展机遇，艺术设计教育作为文化创意产业人才培养的重要组成部分更是如此。在教育部2015年9月发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中明确提出要加强资源平台、管理平台的互通和衔接，支持各级教育行政部門和各类教育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。[1]因此，移动互联网环境下，加强艺术设计教学平台建设，对于提升艺术教学效果，培养移动新媒体时代艺术创新创业人才具有积极意义。

一、 移动互联网改变了艺术设计课程学习的方式

中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》表明：截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%，中国互联网行业整体向规范化、价值化发展的同时，移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化。[2]移动互联网的快速发展加速了用户规模扩张，促进了媒介的融合发展，改变了学生的学习和交流方式。为了适应移动互联网的发展，国家实施教育信息化战略，将互联网配套设施遍布高等院校，Wi-Fi覆盖成为大学的“标配”，运用智能手机进行学习与交流成为重要的学习方式，移动新媒体平台给课堂带来了新的辅助媒介与手段。对于以影视艺术为代表的艺术设计课程来说……