刘剑峰

摘 要：合作学习是实现教师“教”到学生自主“学”模式转变的方法之一，既能培养学生的团体合作和竞争意识，又能促进学生主动学习和自主发展。其中小组合作学习在初中英语教学实践中的实效性日趋显见，主要通过浅谈小组合作学习的理论和在初中英语教学中的实践，凸显小组合作学习的重要作用。

关键词：小组合作学习；初中英语；教学实践

一、小组合作学习的概念

小组合作学习（Cooperative learning group）是根据学生的性别和语言应用能力，混合组成若干小组，合理分工合作、相互帮助、彼此指导、共同完成语言学习任务，使每个成员都得到一定的学习心得，共同达到学习目标。小组合作学习是一种在只有学生的环境下，学生彼此相互扶持、合作、互动，共同完成教学任务的学习模式。其中需要学生彼此之间建立信任，有一致的学习目标，在有效的沟通中共同提高学习能力。

合作学习是教学模式的一种改变，其宗旨在于培养学生的自主学习语言的能力。不单单是教师在课堂中的传授解惑，更是要合理挖掘学生自身语言学习的能力和方法，达到人人都能有一套自己的学习英语的方式，能够通过小组合作的方式找到自己的发展路线，实现每个学生在愉悦的英语环境中快乐地成长、进步。

二、小组合作学习在初中英语教学中的实践

随着英语新课程改革，新标准中倡导把课堂还给学生，以学生为主体，注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流合作的能力以及分析解决问题的能力。……