王维芳

摘 要：近年来，中国沿海省份对高中生生涯规划的教育日渐重视，然而在内陆省份，对这一课题还处于摸索阶段。从一节高中生生涯规划主题班会课入手，探索并思考高中生生涯规划在学校实施的方法与策略。

关键词：高中生；生涯规划；主题班会

【案例背景】

第一次聽到“生涯规划”，还是几年前一位来自台湾的老师介绍的。近几年在沿海省份，高中生生涯规划教育开始实施，但对于我们这些内陆省份，接触得并不多，2016年12月23日，在兰炼二中五楼多功能大厅，秦丰老师给大家带来的一场别开生面的生涯规划主题班会课，便是我们在这方面的一个初步尝试。

【案例描述】

在正式进入班会之前，学生为所有听课的老师和同学表演了一个小品。一直刻苦勤奋，对自己要求严格，并且有明确人生规划的邓同学变成了一家科技公司的老总；曾经不学无术，后来进入社会处处碰壁的贾同学幡然醒悟，重回学校，努力学习，最后变成了老师；还有成绩不突出，但抓住机会，在商场弄潮的李同学，虽然不甚成功，但也自给自足；当然最让大家捧腹和深思的是那个曾经迟到旷课，干过无数工作，现在在聚会的饭店做服务员的张同学，得过且过，碌碌无为。

班会就在老师让大家对小品角色的认识中展开。学生当然羡慕和推崇功成名就的邓同学，他的成功归功于他对自己人生的规划和清晰的认识；当然自食其力，做力所能及的事情并无不妥，但相较于邓同学的成功，张同学似乎有些失败。……