程云依

【摘 要】本文针对当前群众戏剧小品创作的现状，分析了群众戏剧小品创作的重要意义，并提出了戏剧小品创作提升和突破的方法措施，旨在推动群众戏剧小品的创作发展，丰富群众艺术活动的内容。

【关键词】群众戏剧小品；戏剧小品创作；提升突破

中图分类号：G123 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）19-0030-02

一、群众戏剧小品创作的意义

群众戏剧小品作为新生的戏剧种类，在最近几十年呈现出井喷式的发展。戏剧小品因为其明快的节奏和短小精悍的内容，受到了广大人民群众的欢迎。同时，戏剧小品的语言贴近生活，反映的是现实生活中大大小小的事情，戏剧小品的娱乐性相当强，具有浓厚的喜剧特色，是人民群众愿意看、看得懂的艺术形式，也是雅俗共赏、富有表现力和生命力的艺术。

群众艺术活动扎根在人民群众的生活之中，随着戏剧小品近年来的发展，其在群众艺术活动中逐渐产生了重要价值，戏剧小品尤其是农村题材小品的创作，极大地提高了人民群众对艺术活动的参与度。农村题材的戏剧小品，是近年来人民群众喜闻乐见的精神文化创作，已经成为大力发展基层精神文明建设、丰富群众艺术活动的重要手段。

另外，群众戏剧小品的创作在一定程度上提高了地方的文艺水平。戏剧小品的创作，有相当多的内容来源于人民群众的真实生活，具有强烈的地方文化特色，是推动地方艺术文化发展的重要力量。除此之外，戏剧小品的创作，在很大程度上体现了人民群众对生活的真实感受，体现了群众对生活的向往。戏剧小品还融入了人民群众的美好愿望，是真实反映群众生活水平和生活现状的重要艺术表现形式。

二、群众戏剧小品创作的突破方法

群众戏剧小品虽然在近年来获得了很好的发展，在群众艺术活动中也显现出重要作用，但其发展毕竟只有几十年，还没有形成完整的创作表演体系，所以还需要进一步发展，才能突破当前的发展现状，得到更广阔的发展空间。

（一）重视戏剧小品创作型人才的培养。在戏剧小品的创作中，最重要的就是剧本了，其创作的关键说到底还是创作型人才的培养。要保证戏剧小品创作的质量，保证其拥有丰富的内涵，就要进行专业人才的培养，从戏剧小品创作的根源出发，进行强而优的创作型队伍建设，保证戏剧小品新内容的不断推出，增加戏剧小品创作的生命力和发展活力。

戏剧小品创作型人才最好的培养途径就是学校教育，也就是把戏剧小品放到学校的教育内容中，开展专门的培养课程，培养真正的创作型戏剧小品人才。学校是各类人才的摇篮，对群众喜剧小品来说更是实现其发展进步，保证其发展活力的有效途径，把戏剧小品加入到学校的教育内容中，同时也是群众戏剧小品获得更大发展机会的重要途径。重视戏剧小品创作型人才的培养，除了通过学校教育外，还要加强对戏剧小品老艺人的重视，可以加大对戏剧小品艺人的支持力度，将其表演经验传授给大家，并支持其培养戏剧小品弟子，实现群众戏剧小品的经验传承。

创作型人才的培养，对戏剧小品增强基础队伍力量、突破目前发展状况、实现强有力的后续发展和进步起到关键作用。

（二）注重戏剧小品创作的选材。对戏剧小品来说，创作的阶段就是深入群众生活、了解群众需求、体现群众思想的阶段，没有以上因素的综合作用，戏剧小品的创作就是不完整的。所以说戏剧小品的选材直接决定了其面向的观众、演出的效果和产生的影响，对戏剧小品在社会的进一步发展起着决定性作用。生活是艺术发展的源泉，戏剧小品同樣来源于生活，所以戏剧小品在创作选材上一定要非常慎重。戏剧小品主要表现的就是群众生活的焦点、热点问题，同时还要反映群众遇到的教育、医疗、婚丧和干部问题等，保证其选材既有浓厚的地方特色，又不失教育意义，还能具备较好的艺术性和观赏性，戏剧小品吸引群众的关键就在这些地方。

所以在戏剧小品的创作选材方面，首先就要以群众的生活作为首选，以小场景的表演体现大的社会现象和思想品味，以诙谐幽默的表现方式引起观众内心的共鸣，实现与观众情感的交融，达到戏剧小品的创作目的。

另外，戏剧小品之所以要优化主题和选材，最关键的目的就是想把戏剧小品推向全国、推向世界，所以在戏剧小品的选材上一定要体现这一点。戏剧小品的选材除了要新颖、有趣味外，最重要的还要具有代表性，要体现戏剧小品选材的地域特点，体现社会关注的热点问题。只有这样，才能实现戏剧小品的发展要求，得到群众和社会的关注，把戏剧小品打造成人民群众利益的真实捍卫者，成为群众生活的保护者，得到群众和社会的认同，实现戏剧小品的快速发展。

（三）结合群众的品位和审美。戏剧小品说到底还是群众艺术生活的一个组成部分，群众还是其作品的主要观众，戏剧小品主要表达的内容与人民群众的生活息息相关，所以戏剧小品的内容、形式以及语言组织都要符合群众的口味和审美标准，真正做到“从群众中来，到群众中去”，把深刻的教育意义和解决问题的方法融入（下接第59页）到戏剧小品中，不但带给群众美好的精神享受，使其达到放松的目的，同时还能在潜移默化中提升群众的生活经验和能力。

群众关注的问题无非是“衣食住行”，关系到群众切身利益的也就是教育、医疗、交通和工作等问题，所以戏剧小品的创作一定要结合群众的品位和审美，在实际的生活基础上进行戏剧小品的创作，实现戏剧小品创作的生活化、艺术化、多样化及个性化，打破旧题材的局限，进行新题材的创新。对群众来说，好的戏剧小品要能体现群众的真实生活，要能反映群众生活的具体困难和实际问题，要能引发群众内心的共鸣，这些要求结合起来才是真正有内涵、有思想，能反映群众需求、贴近群众生活的优秀戏剧小品。

（四）进行戏剧小品形式的创新。当前经济快速发展，网络信息更新频繁，要想保持戏剧小品的发展速度，保证戏剧小品良好的演出效果，综合网络发展和社会热点问题、关注人民群众和生活焦点问题，不断进行戏剧小品内容上、形式上的创新，显得尤为重要。所以在戏剧小品的创作中，一定要把内容和形式的创新放在首位，保持戏剧小品前进发展的生命力和活力。

当前社会信息的更新速度越来越快，戏剧小品要进行创新就要准确把握社会热点信息，并进行形式、内容、表现力等方面的创新。目前的戏剧小品主要受地域方言的限制，其表现形式往往只体现了地域特点，不具有代表性，戏剧小品的推广会遇到困难，会出现方言理解的障碍，所以戏剧小品首先要在语言方面进行创新，探索方言与普通话在保持特色基础上的融合方法，保证戏剧小品在大范围内推广发展。

另外，在戏剧小品的表现力上，传统的戏剧小品较为注重个人或少数人的表现，对团队其他人的表现缺乏重视，这就导致戏剧小品成为了“个人秀”或少数人的表演，忽视了团体的重要性，所以还要在集体的表现力上进行创新。

三、结语

戏剧小品近年来频繁活跃在网络和电视荧幕上，并以其精悍的内容填充、丰富的感情色彩和夸张的表现手法迅速吸引了群众的目光，保持了较为稳定的发展速度，造成了极大的社会反响。戏剧小品目前的发展还是不完善的，最精华的部分还只是掌握在少数人的手中，戏剧小品在社会范围的推广还缺乏坚实的基础。

本文对群众戏剧小品的存在意义进行了深入分析，提出了从创作型人才的培养、剧本创作的选材、群众的审美和品位，以及进行表现形式的创新等四个方面突破戏剧小品发展现状的方法措施。

参考文献：

[1]李建华.推动群众小戏小品创作的有效途径[J].文艺生活旬刊，2015，

（12）：240.

[2]姜水英.浅谈关于戏剧小品的反思与展望[J].商业文化月刊，2016，（9）：194-195.