敦东霞

人们常说语文是“立身处世之本，建功立业之基”，语文有着丰富的内涵。语文课本有大量精选的古今中外文学作品、动人故事、壮丽诗篇、丰富多彩的人物形象，蕴涵着丰富的传统美德因素，诸如 “爱国主义、集体主义、诚实守信、勤奋进取、勤俭节约、己所不欲勿施于人”等都有很多体现，是学生接受美德教育的最好素材。学习语文可以领略祖国文字的博大精深，可以感悟《离骚》汉赋的气势如虹，可以领略唐诗宋词的凝练隽永，可以欣赏诸子散文的词彩句丽，还可以体会中外名著的丰富多彩的典型形象。学习语文能使学生洞察历史，志存高远，心灵净化，品德高尚，满腹诗书，出口成章，文思泉涌，笔下生辉。可见，语文课是育人的最好课堂，发挥语文学科的优势，能够强化德育教育。

一、诵读经典法

古人说的好： “遗子黄金满籯，不如教子一经。”语文的优势是每天有固定的晨读时间，充分利用好晨读，引导学生诵读经典诗文，能全面提高学生的语文素养。诵读《论语》，可使学生明白“知之为知之，不知为不知”的实事求是的求学态度，明白“见贤思齐，见不贤而内自省也”、“己所不欲，勿施于人”的为人处事的美德；诵读诗歌《长歌行》，可使学生明白时光易逝、要及时努力的道理；诵读《岳阳楼记》，可让学生感受到古人“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的博大胸怀，激发学生奋发有为、立志报国的爱国豪情。很多经典诗文都可对学生从不同角度进行美德教育，学生在朗读过程中，慢慢浸染，慢慢感悟人生哲理，既是一次阅读，又是一次心灵的“盛宴”。……