阅读是了解人生、获取知识的重要手段和最好途径。作为国家的未来，儿童阅读得到了世界各国的广泛重视。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生日――4月2日，确定为“世界儿童读书日”；2007年3月23日，中国儿童读物促进会在北京首都图书馆宣布，每年4月2日为“中国儿童读书日”。

1 公共图书馆阅读推广的实践

阅读首先是一种习惯，一种从小养成的习惯。所以阅读要从儿童抓起，尽早培育并加强儿童的阅读习惯是公共图书馆的使命之一。公共图书馆是少年儿童的第二课堂，关注和培养少年儿童阅读兴趣和阅读习惯，是广大未成年人人格进步和健康成长的需要，也是公共图书馆的社会责任。随着社会的不断发展，读者的需求是丰富多彩并且无窮无尽的，公共图书馆不能停留在简单的借阅服务上，更要使之成为社会教育、智力开发、娱乐休闲等综合性多元化服务的多功能场地。公共图书馆是拥有丰富的文献资源、良好的阅读环境、专业化服务和新技术应用的公益性场所，图书馆应该依托这些资源和技术，更新服务理念，创新服务模式，更好的满足公众文化休闲需求。“蒲公英故事会”是兰溪市图书馆开设的公益性亲子阅读讲堂，创建于2015年5月，主要立足于未成年人，推荐一些内容健康、积极向上的儿童读物，引导孩子从小养成爱好阅读的习惯，主题涵盖“传统文化”、“育儿经”、“绘本故事”、“传统节日”、“手工制作”等。自开创以来，主要依靠志愿者开展活动，以讲故事和游戏互动的形式为少儿读者讲解儿童绘本图书，与小读者共同分享阅读的乐趣，培养孩子们的阅读兴趣，使其真正爱上图书馆，爱上图书，得到了广大儿童的喜爱和社会的广泛赞誉。……