赫蓉蓉

（山东体育学院 体育传媒与信息技术学院，山东 济南 250102）

体育院校专门用途英语教育理论构建研究

赫蓉蓉

（山东体育学院 体育传媒与信息技术学院，山东 济南 250102）

当下社会对既精通专业知识又具有较强的外语能力的人才的需求越来越大，专门用途英语（ESP）教育理论构建势在必行。专门用途英语教育理论是一种建立在语言学、教育学、心理学等多学科之上的跨学科产物。体育院校专门用途英语教育理论除了以这些学科的理论为基础外，还要兼顾专业体育知识，从而形成系统的独特的教育理念。

专门用途英语（ESP）教育；社会化教育；复合型人才

法国社会学家涂尔干认为“教育就是系统地将年轻一代社会化”[1]（P92-93）。 社会化教育不仅是学生生理、心理成长的需要，更是社会对复合型人才需求的客观要求。新时期赋予了英语习得人才新的定义，对“专业+英语+现代化技能+创新能力”的人才的需求日益强烈，而专门用途英语（ESP)就是以专业需求为基础的实用性英语。目前学界对专门用途英语教学的研究仅仅停留在语言学理论层面上，缺乏相关学科的理论支撑。其学科本质，专门用途英语教育理论是一跨学科的产物[2]（P58-62）。国内对高校整体专门用途英语理论构建研究寥寥无几，只是照搬通用英语（EGP）的教育理论，忽视了其具体的目的性。而对专门用途英语的具体研究与应用中对体育英语的涉及更是少之又少，因此构建社会化教育改革下体育院校专门用途英语教育理论势在必行。……