浅谈初中语文课堂教学的创新思维
2017-11-01贾鹏昆
世界家苑 2017年11期
贾鹏昆
2018统编初中语文教材已經全面推广使用,新版语文教材进一步发挥了教材的育人功能,注重培养学生的人文素养,更加注重学生的语文素养的全面提升。“守正创新”是使用新版语文教材的重要理念。这既体现了“教”的高效性,更体现“学”的高效性。那么,如何发挥教师的创新思维,使我们的语文课堂更加高效,这是我们要深入探究的问题。在多年的语文教育教学过程中,同时也是第一批使用2018统编教材的教师,在不断的探索与实践中,在语文课堂教学中,充分发挥学生的主体作用,让学生真正成为课堂学习的主人,教师的创新思维是非常重要的。以下就是几点粗浅的看法:
一、要有创新的课堂教学理念,努力提高理论水平。
“有什么样的观念就有什么样的教育”。一个优秀的初中语文教师应该认识到自己的使命是:点燃学生学习语文的激情,帮助学生找到学好语文的方法,引导学生理解并相信语文应走在新课程改革前面,用新课程的教学思想、教学理念作指导,改进课堂教学方法,规范课堂教学行为,学生语文成绩才能真正提高。
二、要建立融洽的师生关系,创建高效的学习氛围。
努力营造平等、民主、和谐的教学气氛。平等、民主、和谐的教学气氛,是提高初中语文高效课堂的前提,只有平等民主、和谐的教学气氛,学生学习语文才有兴趣,才敢于真实地表现自己,充分展现自己的个性,创造性地发挥自己的潜能;在语文课堂教学……
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