摘 要：以往的大学语文教育效果不尽如人意，主要原因是没有足够重视传统和没有正确对待传统。因此，要让大学语文达到“语文修养”和“人文修养”的双赢，就应该做到“足够重视传统”和“正确对待传统”。本文认为，在具体大学语文教学中，重视传统就是在语文教学中抓住传统文化经典这个根本，而正确对待传统就是要把传统文化经典融入语文教学的全过程。

关键词：大学语文 传统文化 文化经典 融合

大学语文课程是我国高等院校为中文系之外的专业的学生开设的公共课程，属于通识课范畴。高等教育界已达成共识，大学语文的教学目标不仅在于提高大学生的语文修养，而且也是提升大学生人文素养的重要途径。作为提升人文修养的通识课程，大学语文在中国传统文化教育上有着义不容辞的责任。

经过多年的教学实践，我们发现大学语文在传统文化教育方面做得不是很理想。当代著名语言学家、语文教育家张志公先生在其研究专著《传统语文教育教材论》中认为：“语文教育的效果不理想，一个非常重要之点，即没有足够重视传统，没有正确地对待传统。”张先生的观点一语切中我国高等教育中大学语文教育陷入困局的主因，因此，要让大学语文达到“语文修养”和“人文修养”的双赢，就应该“足够重视传统”和“正确对待传统”。

一、传统文化与大学语文教学中的传统文化教育

“文革”结束后，我国进入新的历史时期，在对待“中西”态度上，更讲求理性和实用。……