徐丽贤

一名教育者要想让学生走上自我教育、自我发展、自我创造的人生之路，也要学会赏识。何谓赏识？赏识就是看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，对学生进行赏识教育，是促使学生发挥潜能、形成自信、走向成功的有效途径。

赏识自信成功一、赏识，让学生找回自信

英国有名的教育家史宾塞说过：“喝彩和鼓励，可以让自备的孩子走出下陷的泥沼。”小龚同学是这个学期才转入我班的学生，据了解，原来他是本校上一届的学生，由于一次玩耍中，他不小心摔断了手而办理了休学手续。后来，我找了他以前的老师了解了他的学习情况，才知道这是一位学习较懒惰的同学，在没摔断手之前，也经常不完成作业，而且上课经常走神，所以成绩不是很理想。果然，在第一次测试中，他只考了40多分。在跟他多次的接触中，我发现这位同学面对老师的批评是无动于衷的，于是，我就耐心地对他进行引导，并给他树立了目标。特别是在课堂上，无论他回答问题的质量如何，只要他能开口，我就不吝啬我的表扬和赞美，这样，他的学习兴趣慢慢培养了，我发现他上课的眼神都比以往专心了，自信心也慢慢提高，有时候还悄悄把手举起来回答问题，甚至拿着书本上来询问老师解题的方法。在期中考试中，他考了63.5分，虽然分数不高，但对于他来说已经是一个很大的进步。

有人说，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料，能沟通教师与学生的心灵之河；……