丁佳莉+邓惠子+张璐璐+杨蕴怡+杨帆

摘要：本文針对信管管理与信息系统专业学生对就业方向不明、课程无侧重点的问题进行探讨，依据我校历届毕业生就业数据，对该专业就业前景优缺点进行分析，提出了同学们应针对自身情况明确就业方向和学校也应针对学生的就业趋势进行相应课程改革的观点。

关键词：信管专业；就业方向；课程

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）42-0012-02

信息管理与信息系统专业（以下简称信管专业），是原国家教委于1997年在管理学门类下设立的一个由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统和林业信息管理五个专业归并组建的专业。教育部1998专业目录中，将信管专业的培养目标确定为：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位的部门等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。对我校信管学生调查发现，部分同学一直未能明确自己将来的就业方向，仍处于迷茫之中。例如：从目前我校的情况来看，我校信息管理与信息系统专业，培养具有药学、计算机和管理三方面知识背景的复合型人才。理论上，信管毕业生具有多重就业方向和良好的就业前景。但实际情况却不尽如人意，存在一些问题，如：许多在读学生对就业方向不明确，对所学课程重点不明晰等。本文主要探究了这些问题的产生原因以及提出了相应的对策和建议。

一、问题分析

笔者小组于2016年3月至9月对药大信管专业在读学生和毕业生进行了问卷调查。根据调查结果，分析出就业迷茫等问题的产生主要有以下几个原因：

1.学生进校志愿专业与实际所学专业不符。中国药科大学以药学专业闻名，选择此学校的学生大多倾向于药学专业，因此被调剂到信管专业时，学生的理想专业与显示不相符，可能会对信管专业有抵触心理。

2.对信管专业本身不了解。学生们在此之前并不了解或对信管专业了解不多，对陌生领域的知识感到不适应。

3.所学课程广泛，无侧重点，学生学习难度大。

从图1可以看出IT相关的课程占34%，药学相关课程占将近四分之一，管理类也占将近三分之一，各个课程所占比重相近，没有侧重点，这意味着学生所学课程众多、烦琐，无法全面掌握所学课程，有些学生学习药学类课程有困难，有些学生不擅长计算机类课程。而已确定自己就业方向的学生也不能专注地学习自己所需知识，造成了时间上的浪费和精力的损耗。

4.重要课程学时短，学生难以掌握，压力过重。如程序设计基础课程，学校安排在一个学期内学完，但其内容复杂，涉及广泛，学生难以掌握。

二、就业情况探究

为探究未就业前的困惑在就业后是否依然存在，笔者小组也设计了一系列的调查问卷。其中关于就业情况以及就业方向的调查结果值得我们思考。调查结果如下：

从表1可以看出，药大信管毕业生就业率较高，药大信管就业情况总体良好，因此学生首先应对自己所学专业保持一定的信心，摆正心态，正确认识信管专业，进而积极地学习相关知识。如今的医药与IT相结合的企业相对较少，相关工作难找；其次，胜任相关工作对学生们的要求较高，需要同时精通药学和计算机，这使得许多同学望而却步。但随着计算机在药学领域应用的范围大幅拓展，计算机逐渐从传统的计算功能中挣脱出来，介入辅助、管理，直至渗透到药学领域的方方面面。未来的医药与IT相结合的行业将会有很大的潜力，而药大的信管学生拥有同时学习药学与信息技术的机会，相信这是我们的优势与机遇，每个就业方向都有着无限潜力，需要信管学生们结合自身特色，选择适合自身的方向。

笔者小组将信管毕业生就业方向分为医药、IT和其他三个方向。

从图2可以看到近几年选择IT行业的毕业生越来越多，而相对地选择医药行业的人数逐渐减少。

图1显示药学类课程占21%，但图3却表明，纯IT类的就业人数占了64%，药学和药学IT方面的就业人数只占5%、6%左右。反差为何如此之大呢？

在现代社会中，随着互联网、计算机技术蓬勃发展，社会已经走向信息社会，信息技术也越来越受到重视。而现实中，相关IT技术人员与市场需要相脱节，导致IT行业中有大量职位空缺，为信管毕业生提供了更多的就业机会，其次，IT行业发展前景好，人才供不应求，且薪酬相对较高。相比药学专业的学生，我校信管学生所掌握的专业知识较少，在医药行业的求职竞争上无太大优势；而药学专业的毕业生在同一时期内，工资较低；同时，IT行业招聘的门槛与医药行业相比要低；学校的课程安排偏向于计算机等等，这都成为我校大部分信管学生倾向IT行业的原因。

三、对策与建议

1.对在读学生进行专业认知培训，邀请毕业生及相关企业专家进行就业指导。

2.减少必修课，增加选修课比重。方便同学们能根据自身兴趣和目标选择课程，有利于掌握专业知识，避免在不必要的课程上浪费时间和精力。

3.实行转专业或专业分化的课程方案。新生入校第一年只分大类不分专业，一年后可以转专业也可以专业分化；让学生自主选择适宜的专业，有利于学生们更专注于课程的学习，有效率地掌握知识。

4.增加专业主干课程、核心课程的学时，适当延长学习周期，减少学生花在非主干核心课程上的时间精力。

四、总结

本文根据对我校信管学生的问卷调查，分析了信管专业的就业前景及存在的问题，提出了相应的对策与建议。信管专业是个潜力无限的专业，同学们应对其充满信心。在对未来的就业方向上谨慎思考，结合自身所学知识的特色，提前确定自己的就业方向，并根据所选方向有针对性地学习。学校也应制定合适的课程方案，为学生多元化的就业选择提供更多有效途径。

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