郭健梅

摘要：小学数学是数学这一学科的启蒙教育，它对学生以后的数学教育起着举足轻重的作用。教育最根本的问题就是要提高人的素质，所以在小学数学教学实施素质教育更是重中之重。怎样把素质教育落实到实处呢？这需要广大教育工作者努力探究激发学生学习兴趣的方法，要面对全体学生，让每个学生得到发展，也需要独立思考、热情探究、成为课堂的小主人，再加上行之有效的数学活动，我相信，素质教育一定会取得明显进步。

关键词：小学数学教学；素质教育

小学数学教学的素质教育越来越受到教育工作者的重视，最初提倡素质教育，很多老师只是出于跟风的心态，但真正实行起来，好多老师感受到素质教育对自己的教育工作起到了事半功倍的作用。授之以鱼，不如授之以渔。教育的真谛是学生自主学习，从“要我学”变成“我要学”。

对于小学数学教学的素质教育问题，我在教学实践中有以下几点体会，与大家共勉。

一、激发学生学习数学的兴趣，形成积极的学习心态

实施素质教育，首要任务就是让学生对数学产生兴趣，养成良好的学习习惯，形成积极的学习心态。激发学生学习数学的兴趣，培养学生强烈的求知欲望，形成良好的学习心态，让学生从“要我学”，转到“我要学”，已经不单单是一种数学教学的手段，而且是数学教育的目标。一方面学生要想牢固的掌握数学，就必须“用内心的创造与体验来学习数学”。另一方面，对数学有浓厚的兴趣，才能用数学的眼光去解释外界事物，热心于解决客观世界中存在的数学问题。……