郑吉寿

党的十八届三中全会作出了强化体育课和课外锻炼的重要部署，国务院对加强学校体育提出明确要求，体育的价值和功能被提升到空前的地位。无独有偶，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》也提出“天天锻炼、健康成长、终身受益”的目标。与此同时，国家发改委2016年4月发布了《中国足球中长期发展规划（2016年～2050年）》，中国为未来35年做规划，从《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》到《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》一系列文件的公布，足球成为发展体育教育的“重头戏”。足球作为重要的体育项目，在世界范围内有着广泛的影响力，这不仅源于其趣味性，也在于其对个体心智、身体健康成长的重要价值。幼儿正处于身体发展的关键期，有必要充分发挥足球项目对其发展的重要价值，这是幼儿足球发展的社会基础。

一、 幼兒园足球运动发展现状

足球是一项锻炼人意志与运动能力的项目，但我国的足球运动发展其实并不乐观，需要更多的足球运动人才去推动足球事业的发展。这就需要更多的人参与到足球的活动当中，而幼儿园的小朋友们对于国家来说正是最合适的群体。培养足球兴趣，增强运动能量，要从儿童抓起。目前，幼儿园幼儿足球活动主要集中在足球基础和氛围较好的沿海发达地区。日常足球课程、比赛、足球操是幼儿足球的三大形式。

二、幼儿园开设足球特色活动必要性

研究表明，6 岁前是幼儿智能素质、心理素质、体能素质、艺术素质等发展的关键期，如果在关键期幼儿得到科学、系统的适时培养，幼儿的综合素质将得到最佳的发展，而一旦错过将难以补偿。而足球运动正是在幼儿发展关键期能够达到全面综合培养幼儿身体素质、智能素质和优势心理素质的最佳体育运动。通过半年至一年的足球教学，幼儿的智能水平、优势心理素质水平、体能素质水平，明显超过同龄人，尤其在思维的灵活性、观察的敏捷性、自信心、对抗性心理素质、团队合作意识、身体协调性、爆发力、速度、耐力等对未来全面发展有决定性作用的因素方面更是任何体育项目所无法替代的。

据不完全统计，足球运动是幼儿最喜欢的体育项目之一，中国 80%的男孩子喜欢足球、5%的男孩子表现出明显的足球运动的天赋。研究表明，目前中国人长期坚持体育锻炼的不到10%，这与在幼儿期没有养成锻炼的习惯有极大的关系。

第一，幼儿园开设足球特色活动有利于锻炼孩子们的手脚协调能力，增强身体素质。

足球是一个集体项目，在运动中能培养严密的集体观念和组织性、纪律性，培养儿童勇敢、顽强、机智、果断、善于适应、勇于进取、坚韧不拔的意志。体育活动在幼儿园教育活动中占据了重要的位置，在对幼儿实施素质教育时，必须把健康放在首位。

第二，幼儿园开设足球特色活动有利于增强小朋友对足球的兴趣，为国家培养足球人才奠定基础。

我们都知道兴趣是从小培养出来的。幼儿园每天都开展不同形式的足球活动必然会引起小朋友对足球的关注程度，这样看见足球便会产生相应的熟悉感，与足球运动产生默契，进而激起小朋友对足球的兴趣。同时，从幼儿园就接触足球也会增强小朋友的足球实力，使其发展为国家需要的足球运动人才，为国家的体育运动作出巨大贡献。

第三，幼儿园足球运动最符合幼儿自信与成功心理发展。

体育是最好的挫折教育，体育能让孩子正确的理解失败，敢于面对挑战。幼儿期正是孩子感受自信、体验成功感的重要时期。由于幼儿智力水平较低，知识阅历较浅，在许多情况下常常体验到失败和挫折，自信心和成功心理感受很弱，培养幼儿的自信心和成功心理是幼儿教育中非常难的心理素质培养任务，而足球运动让幼儿很容易感受到自信和成功心理学。

三、幼儿园足球运动实施策略

教师可以根据幼儿的年龄特点，在幼儿园的各个区域设置足球装饰，在幼儿园的宣传栏中，也利用足球作为主题进行创设，使得幼儿可以在日常的生活中，可以充分的感受到足球所能够带来的好处以及乐趣。同时，幼儿园可以在安全的区域设置一个可供幼儿进行足球游戏活动的场地，这样的环境架设可以在潜移默化中对幼儿产生影响，使得幼儿可以产生对足球游戏活动参与的兴趣。另外，可以在宣传栏中张贴一些较为有名的足球明星的照片，并且插入一些有趣的足球比赛裁剪照片，教师以简洁易懂的语言来讲解这些足球明星的成长过程，创设如此全面的足球环境，可以使得幼儿每天都可以接受到足球的熏陶，从而慢慢的在意识中产生对足球的认识和兴趣。3～6 岁的幼儿模仿能力非常的强，喜欢模仿大人的动作，通过组织幼儿观看足球比赛、到体育馆和足球训练场观看足球比赛，请足球运动员来。

四、展望

足球应从娃娃抓起，幼儿足球必须贴近教育本质，服务全人发展的目标，引导家庭关注足球教育的多元价值，关注培养足球人格构建健康的足球生态环境和足球文化氛围，发挥各界支持的力量，实现家、园、社会三方共育。笔者认为，未来将出现更多基于中国幼儿身心特点的足球课程内容与教学法的探索，将出现更多适宜幼儿的参与形式、参与机会。

开展足球活动，需要我们每一个教师的努力。首先，我们要转变园师的思想观念。其次，要促进幼儿园足球场地的建设。最后，园师要把小朋友对足球的发展兴趣放在首位。這样不仅能够增强孩子的身体素质，还能够为国家培养更多的足球运动人才。