王凤玉

摘要：随着新课改素质教育的兴起，语文教学也开始了教学改革之路，被社会给予了更高的期望和更多的重视，以往的传统教育模式已经退出了教学的舞台，体现学生主体地位的素质教育成了语文教学的主旋律。作文教学是高中语文教学的中心所在，也是提高学生语文水平和语文素养的有效途径，因此，本文主要就高中语文有效作文教学的途径进行论述，供大家参考。

关键词：高中语文；作文教学；途径

语文是中华文明的传承和载体，在教育中占有重要的地位，作文是语文教学的核心部分，是学生语文知识水平和综合能力的具体体现。然而，由于受应试教育的影响，学生的写作能力一直没有被教师给予足够的重视，这就导致学生语文水平不能得到有效的提升。下面结合作文教学的实践，对高中语文有效作文教学的途径谈一点看法：

一、渲染教学气氛，激发学生写作兴趣

根据联结性学习理论，学生的学习在动机的驱使下可以高效自主的进行。兴趣是高中生学习的主要动机，也是维持学生持续学习和探究和源泉，在兴趣的引导下，学生就能发挥出巨大的潜能，有效的提高学习效率。因此，教师在作文教学中，要设计一些比较切合学生兴趣、爱好，具有新颖性、可行性、趣味性的主题，用题激发学生的写作兴趣。在学生进行写作时，教师要为学生营造一个良好的写作环境，引起学生的兴趣、经验的共鸣，激发学生的潜力和热情，发挥学生的想象，让学生将生活中的情境再现，用境激发学生的灵感。……