初中班主任工作中如何开展德育渗透
2017-10-26侯丽丽
神州·中旬刊 2017年10期
侯丽丽
摘要:素质教育的核心是以教育為本,将德育放在第一位,重视教育的实际效果。德育对学生今后的发展与人生有着非常重要的影响,甚至起到了决定性的作用。初中的班主任作为一个班级的管理和组织者,对学生的德育方面起着非常重要的作用。初中班主任需要针对学生们的个性,建设德育的班组织,提高学生在整体方面的综合素质,培养学生的修养和德行。
关键词:初中生;班主任;德育教育
一、建设班级文化,丰富德育环境
德育教育需要良好的物质文化环境做基础。班级文化就是根据班教室环境的布置及要求,构造学习德育的外部环境,它从一个方面体现着一个班级的精神风貌。物质文化建设能够帮助班主任的德育工作提供良好的外部环境。环境优美的教室环境能展现一个班级的文化气息,能给学生美的享受、美的熏陶,在潜移默化中培养学生道德情感。塑造良好的班级精神文化,对学生的德育的培养和形成具有十分重要的作用。加强班级精神文化建设要培育集体主义精神文化。班主任可以采取多种形式来加强学生集体主义和集体荣誉观的教育。教师要帮助学生形成正确的利益观,帮助学生从思想上自觉抵御个人主义和小团体主义等利益观。将传统文化纳入班级文化建设中,使学生汲取传统优秀文化的精神力量,获得道德熏陶,形成健康的道德取向。最后,教师要建立正确的精神文化导向。……
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