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土地资源管理野外实践教学体系的构建

2017-10-26王建国梁书维高淑贞

黑龙江教育·高校研究与评估 2017年10期
关键词:实践教学体系

王建国++梁书维++高淑贞

摘 要:土地资源管理专业野外教学实践体系以提升学生专业认识能力为目标,在前导课程理论指导下,以资源遥感、地理信息系统、大地测量等技术为支撑,将室内教学实习的信息化建设与外业土地资源调查紧密结合,以土地利用现状调查、土地自然质量调查、地籍调查为主要内容,以路线调查、土地利用遥感解译、区域土地利用填图、地籍调查为主要教学环节,并依据教学基地条件合理安排各教学环节的教学内容。

关键词:土地资源管理;实践教学;体系

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2017)10-0003-02

伴随经济模式信息化、多元化的快速发展,用人单位对高校毕业生的实践能力和综合素质要求越来越高。国家教育部2012年印发的《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》明确要求各高校培养方案中要增加实践教学比重,满足社会对实践技能型人才培养的需要。

土地资源管理专业是地理科学、资源科学与管理科學交叉应用的综合性学科,其研究方向兼有理论性和应用性[1-2]。采用现代管理理论、经济管理理论、资源评价理论和资源遥感、测量技术、信息技术对区域性、动态性、综合性的土地资源和土地资产进行调查、评价与管理是学科的主要研究内容[3]。在教学环节的设计上,结合教学进程,一年级可以进行专业认识实习,二年级进行野外土地资源调查教学实习,三年级进行专业教学实习和生产实习,四年级进行毕业设计实习。……

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