陈玲梅+陈日升

摘要：在新课改的教学背景下，素质教育的关注度与日俱增，教育工作者也在不断地对新型的教学方法进行尝试和研究，希望可以找到适合自身以及学生的教学方法。在这一摸索的过程中，对于高中的物理学科而言，问题教学方法逐渐的得到了人们的认可，并且被广泛的应用到高中物理的教育工作中。所谓问题教学方法，就是老师将课堂知识转换成一些学生比较感兴趣的问题，然后引导学生去思考问题、分析问题进而解决问题的一种教学方法。这种方法不仅可以使学生们很容易的掌握教学知识，还有助于学生思维能力的提升。基于此，本文将针对问题教学法在高中物理教学中的应用这一课题进行研究，并提出几点建议，以便读者参考。

关键词：问题教学法；高中物理；物理教学；应用

物理本身就是一种逻辑性极强的抽象性学科，很多的知识点需要结合学生的空间想象才可以掌握。而且由于其具有非常强的理论性，导致学生在学习的时候很容易产生枯燥感，长此以往很容易产生厌学的现象。直到问题教学方法的产生，使得物理教学有了新的生机。通过问题教学方法，使学生对物理学习产生了浓郁的学习兴趣，激发了学生学习的积极性，同时也有助于促进学生综合能力的培养。因此，本文将从问题教学方法的意义作为切入点，阐述笔者的观点。

一、在高中物理教学中应用问题教学法的意义

问题教学法是随着教学改革的深入提出的新型的教学方法。……