摘要：作文训练是语文教学的重点，也是难点。缺少细节刻画是当前学生作文存在的主要问题之一。通过微写作训练，培养学生细节刻画的能力，进而提高学生作文总体水平。

关键词：微写作；细节刻画；大作文

每次批阅学生作文，总被孩子们粗线条地描写、流水账似的记叙深深刺痛。大而化之的人物，千篇一律的场景，没有精雕细刻的细节，没有华光闪现的聚焦。整篇文章泛泛而谈，空话、套话、假话遍布全文，就如失去光泽的璞玉。

要想让璞玉放出光彩，一定要聚焦“细节”！

一、文章的细节

细节即细微的环节或情节，一个动作、一个表情、一个特点、一个场景。细节描写就是抓住细微之处，用形象生动的语言进行具体、细致、深入地精雕细描。它是层层深入地剖丝抽茧，是别具匠心的构思艺术，也是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要手段。

成功的细节描写是一篇文章的魂。它能使读者如见其形，如闻其声，如临其境，感同身受，增强文章的形象性、生动性、真实性。

日常写作训练如何聚焦“细节”，进行细致入微地描摹呢？

大作文训练，显然不可取。一是没有足够的时间。二是不能有效地聚焦。三是很难实现细节训练的系列化。而微写作训练恰好可以弥补大作文的不足，时间上恰到好处，内容上容易聚焦。能恰当地引导学生在关键处驻足，在细微处漫溯。

二、微写作

微写作，就是字数在200字左右，聚焦单项训练，如动作、神态、心理、场景等。针对于细节训练的微写作，可以以记叙描写为主，篇幅短小，收放自如。……