靳烨

摘要：近年来，随着高校扩招，学生的人数越来越多，高校的教育管理者的压力也越来越大。基于这种形势，高校管理者不得不在实践和理论上探索寻找提高管理工作的效率的新方式。群体理论是社会心理学中的一个重要理论，本文结合高校管理工作，探讨加强大学生教育管理的策略。

关键词：群体理论 高校学生 教育管理

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0129-01

所谓的群体理论主要是指社会心理学中关于群体问题的一般理论观点，群体是根据一定的特征而从社会整体中区分出来的人群共同体。俗话说物以类聚，人以群分，本来人就是不能脱离群体而独自存在的，但是群体的划分对于学生来说有一定的标准，强行按照先后顺序对学生进行群体的划分会导致一些学生不适应这个群体而出现管理的难题。所以说教育管理者需要在群体划分以及群体需要发挥的作用上下工夫，还有就是对于寝室群体应该给予更多的关注。

一、运用群体理论划分学生群体类型

人类行为中一个重要的特点就是趋向合群，尤其是对于大学生来说趋向合群的特点更为明显，所以高校教育管理者可以根据学生的专业、班级、寝室以及学生的兴趣爱好划分为不同的群体，基于此笔者将大学生划分为几种群体。

（1）班委群体。班委是由学生组织而成的班级管理群體，他们作为班级同学与辅导员的桥梁，担任着联系双方，及时沟通信息的重要作用。……