吕晶

本文通过中职语文教材选文的优化；分科编写教材；加大校本教材的使用及強化实用性语文训练等方面完成中职语文教材编写的探索。

【关键词】职高；语文；教材；编写；探索

面对职高语文教学现状，现对基础版中职语文教材做如下探索：

1 优化选文，合理编排，增强学生兴趣。

选取有教育意义的积极向上的文章，从而达到培养学生优良的品质、综合能力和表达能力的目的。结合中等职业学校语文教育教学大观，选择中等职业学校学生能够快速认知和接受的文章，从而学生的阅读兴趣得到增强。在基础版中职语文教材中不乏一些内容难懂、古板老套的文章，针对这种情况提出如下建议：首先，选文题材要广泛，中外文学、现代文与文言文、应用文与文学作品都到适量选取。把体现人情的篇目加入到散文类中；把能够吸引学生兴趣、有时代感的作品放入现当代诗歌的挑选中；将体现美好人性的文章加入到外国文学作品中，达到选文的“多角度”；增大应用文作品收入比例利于中职生的日常使用。第二，删减部分选文。要挑选符合中职生认知的文章，要有质朴的语言、有趣的故事情节。同时，对于中职生来说，文言文理解能力差，要适量删减。

2 分学科编写语文教材

中等职业学校以文理工等不同专业进行系部班级的划分，要按照专业不同的学生素质的差别来编写教材，根据各专业知识的侧重点不同进行教材的编排，难易要根据专业进行调整。……