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浅析高中学生英语自主学习能力的培养策略

2017-10-21于艳丽

知音励志·教育版 2017年1期
关键词:策略

于艳丽

高中学生自主学习能力的培养直接关系到学生的学习效率,英语学习是一门语言的学习,需要大量的词汇积累和阅读量的积累,而高中课堂教学时间是相对有限的,所以,培养学生的自主学习能力极为重要,学生若能提高自己的自主学习能力,将有效提高自己的英语学习效果,并能将知识化为己用,终身受益。

【关键词】高中生;英语自主学习;策略

随着社会的发展进步,英语在工作、交际等领域的运用已更加的频繁,英语学习不再只是应付高考的一种手段,而是学生今后走上社会必须要具备的一种语言能力。在高中阶段的英语学习中,学生不仅要利用英语课堂学习的宝贵时间迅速吸收老师的教学内容,在课外更要加强自主学习的部分,广泛涉猎英语知识,积累词汇量,增加阅读量。高中生在英语学习中,不能过度的依赖老师,而是要具有自主学习的意识,因此,在高中教育阶段,必须以学生未来发展为前提,有目的的培养学生的自主学习能力。

1 培养学习英语的兴趣,养成自主学习的习惯。

所谓兴趣是最好的老师,在高中英语学习阶段,由于学业任务很重,学生的压力很大,这难免会让学生在面对英语学习时会表现出一定的焦躁、厌倦的情绪,因此,教师要针对学生的实际情况,指导学生英语学习,利用相应的资料培养学生学习英语的兴趣。如,组织学生集體观看Forrest Gump(《阿甘正传》)、The Lord of the Rings(指环王)、The Pursuit of Happyness(当幸福来敲门)等经典影片,不仅可以让学生非常直观的观看他国文化景象,还可以练习英语听力,也可以让学生注意英语台词和翻译的汉语台词的对应等,让学生在观影中感受英语的魅力。……

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