王金柯

[摘 要]当前大学生心理健康状况不容乐观，心理成长过程中问题日益突出。大学生心理健康教育不仅仅是高校的任务，家庭教育作为最基础的教育，对大学生心理健康影响也最深远。因而研究大学生心理成长过程中家庭教育的作用机制，对正确引导大学生健全心理素质、培养完整人格养成有重大意义。以学生工作管理中的真实案例剖析家庭教育的重要性及影响，以期形成经验，对高校心理健康教育工作作出贡献。

[关键词]大学生心理；心理成长；家庭教育

[中图分类号]G641 [文献标识码]A

1 案例介绍

某大一学生成绩优秀，学习能力强。但学生自初中时期开始便厌学，常找借口逃学，性格内向，寡言少语。曾去某医院精神科就诊，被诊断为典型抑郁症，医生建议药物治疗，学生自述由于药物副作用大，有头晕恶心等反应，因而没有坚持服药。该生到我校就读后，在大学生心理测试中被检测出中度抑郁。在谈话过程中，学生表现出对未来没有目标，消极绝望的念头，直言：“做人没什么意思”，同时与人交流极少，常独来独往。通过深入交谈以及与其父母的沟通，了解到该生父母均为小学老师，其父对其要求严格，教育方式过于粗暴，经常打骂该生，言语有时刻薄，经常用恶劣的话语中伤该生，比如直接说让学生去死等等。即使在医院诊断为抑郁症之后，其父仍认为该生就是装的，教育方式没有丝毫改变。导致该生厌学情绪高、抑郁情绪加重，严重影响了该生心理健康成长。……