高雅

摘 要：德育的一致性和连贯性原则具体实施的两方是家庭和学校，只有二者着力点统一，目标一致，才能帮助中小学儿童实现德育过程的最优发展。其中，家庭教育要保持与学校教育方向的一致性、德育五端的连贯性，学生家长要重视家风、家训的养成。家长要为学生树立榜样并主动提升教育素质；学校要主动承担起家校合作的任务，与学生家长携手共促学生德育发展。

关键词：德育原则；一致性；连贯性

一、德育的一致性与连贯性的核心内涵

德育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，发挥教育的整体功能，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。从宏观角度来说，教育的一致性与连贯性原则的贯行需要国家站在一定的高度，统筹安排社会、学校和社区等诸多外部环境资源对学生施加德育影响，更要家庭教育潜移默化地培养学生社会公德和中华传统美德，在各种资源合力中达成德育的一致性和连贯性。从具体实施角度来说，德育的一致性和连贯性应该做到两方——学校教育和家庭教育着力方向的统一。

下文将主要论述家校合作实现德育的一致性与连贯性。学校教育占据主导地位，学校德育的参与者需要从广泛的外延去理解，不应该局限于德育教师和班主任，因而将学校德育的参与者定位于学校各学科教师、班主任、校领导以及具有积极主动性受教育者即学生。……