李艳群

摘 要：“德育银行”存储活动，是指学生将自己所做的好人好事或获得的各类奖项，记录在自己“德育银行”存折上，作为学生奉献社会、服务他人的爱心存储。以此来励志、修身、践行、积累和升华，从而达到不断进取的目的。“德育银行”存折，是少年儿童成长轨迹的记录，是小學生学用结合与自我提升的原始资料。

关键词：德育银行；德育银行存折；金币；评价

一、“德育银行存折”的使用办法

1.设计目标

通过开设“阳光三小德育银行“，储蓄“文明礼仪金币、成绩优良金币、劳动技能金币、课堂表现金币”等金币，优化学生行为习惯，内化学生道德品质，继承和弘扬中华民族的优秀传统美德。

通过开设“德育银行”，采用多元评价方式，激励学生发扬积极因素，克服消极因素，提高自我教育能力，完善自身道德修养，引导学生“心中有善、以身行善、积善成德”，培植学校向善文化，彰显学校德育特色。

2.具体做法

“阳光三小德育银行”总部设在大队部，由德育副校长直接管理，德育副校长任总行长，每班设立一个分行，银行内设有“文明礼仪金币、成绩优良金币、劳动技能金币、课堂表现金币”等，由学生申请获得阳光三小德育银行委员资格，领取一个精美的存折。

二、具体操作步骤与要点

1.“德育银行”存储活动的操作

（1）平时保管与填写。“德育银行”存折平时由学生自己负责保管，学生每当做一件好事或获得奖励与荣誉，应及时在“德育银行”存折上记录。认真填写，字体工整，干净整洁。……