顾士平

摘 要：本次班会以“三年后的我”为主题。是让高一学生通过自我省察，及与其他同学的讨论，使同学们对自己的未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，对自己现在的不足有所认识，并引导学生订立适合自己的学习计划、生活计划。

关键词：主题班会；高一学生；三年后的我

学生进入高一，通过一段时间的学习，基本上适应了高中生活。那么，怎样才能使他们渡过充实而有意义的高中生活，带着最少的遗憾走进自己理想的大学呢？他们对这些还未深入地思考过，但他们应该有这样的一个思考过程。同时，作为高一学生，个体生命意识已经觉醒，已经不适合师长说什么、自己做什么的受教育方式；作为教育者，在对其进行教育时应该充分地发挥他们的主体意识，发挥他们的主体性作用，以一种“春风化雨”的方式进行教育。所以准备举行一次“三年后的我”班会。让学生有一个平心静气地反省自身的机会，在反省和与同学们的交流中，重新认识自己、认识生活，调整自己的学习、生活计划，朝着自己理想的方向前进。

为了能胜利举行这次班会，首先教师要利用网络下载一些相关资料，制作班会课件；进行问卷调查“如果遇到剛毕业的师兄师姐，我们会问他们什么问题”，统计汇总，并利用网络查找相关答案。其次学生：熟悉网络使用；建立自己班级的bbs或校友录、聊天室，给同学们随时交流提供一个网络平台。

一、班会过程

（一）开始语：了解同学们上高中的目的