李永红

摘 要：2017年3月，中共中央办公厅发布《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求各地区各部门认真贯彻落实，充分体现了党中央对“两学一做”的关注。长期以来，共产党员在贯彻“学党章、学系列讲话，做合格党员”方面起到了一定的模范作用。因而在贯彻两学一做过程中，我们更要树立严谨的学习意识，做好服务中心工作，争做岗位先锋。

关键词：两学一做；岗位先锋；服务中心工作

一、两学一做对服务中心工作的重要指导作用

自2016年以来，在党的号召下，我们对“两学一做”予以了高度关注，从优化图书馆管理制度、组织开展党内学习活动等层面出发，积极营造党内学习氛围。回归到两学一做本质内涵来看，“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，加强党的思想政治建设的又一重大部署，我们要充分认识“两学一做”学习教育的突出重要性，从思想和行动上向上级要求高度看齐。两学一做对我们服务中心工作的指导作用体现在以下两个方面：

第一，“两学一做”有助于规范服务中心工作体系。“两学一做”要求共产党员学党章，学系列讲话，不断规范自身的行为，以更加严谨的态度对待各项工作。如此一来，我们服务中心工作体系将日益完善，工作的整体质量也会随之提升。

第二，“两学一做”督促全体党员树立先锋意识，拓展了服务中心工作的提升空间。从本质上讲，“两学一做”对共产党员的核心要求是端正态度，树立先锋意识，争做岗位先锋。长期的耳濡目染，能够让我们及时调整好工作心态，竭尽所能的完成各项服务工作，为图书馆的发展注入更多的动力。

二、做好服务中心工作，争做岗位先锋的几点思考

俗话说：火车离不开车头，帆船离不开舵手。如果没有争做岗位先锋的意识，我们将会是一盘散沙，失去战斗力。所以要想真正的贯彻“两学一做”，做好服务中心工作，我们也必须树立岗位先锋意识。无论是对待工作，还是对待同事，都应该保持这种先锋意识，争取成为部门的典范。当然，随着政府对党校图书馆要求的提升，我们也要充分遵从实际，在人力资源、财务资源、技术资源允许的前提下，积极拓展服务中心工作的新模式，例如：引入互联网信息技术构建信息化服务中心体系等。此外，我认为我们也可以优化绩效考核体系，将“岗位先锋”转化成具体的考核指标。通过这种方法，工作者的积极性将得到进一步的激发，形成“全员争做岗位先锋”的良好局面，切实贯彻“两学一做”。

三、高举两学一做旗帜，为优化党内学习氛围贡献绵薄之力

在全党倡导“两学一做”的环境之下，我们更要高举“两学一做”旗帜，积极学党章，学习领导的系列讲话，做合格的共产党员。不仅要积极开展党章学习活动，引导共产党员切身参与到这些活动中，也要及时传递中央领导人的系列讲话精神，不断提高“党员意识”，争做岗位先锋。同時，也要积极参与到学习活动中，将党章和系列讲话与自身的实践工作融合起来，积极寻找优化措施，在实践中提升自己的工作能力。同时，也要高度关注“中国梦”的建设环境，将营造党内学习氛围，深化落实“两学一做”作为近阶段的工作重点，积极响应政府的各项号召，为优化党內学习氛围贡献绵薄之力。

四、总结

本文认为在贯彻两学一做，做好服务中心工作，争做岗位先锋的过程中，党员起到关键性的作用。全体党员都要以身作则，通过实际行动来引导全体工作者关注服务中心工作，不断提高自身的工作能力。根本而言，这是一项漫长的过程，要求汇聚全体党员的力量，紧跟政府的政策要求。路漫漫其修远兮，吾等将上下求索，时刻用优秀共产党员的要求约束自己，做合格的共产党员！