谭祖珠

摘 要：学院升格，大量引进师资，教师队伍日益壮大，也越来越年轻化。为促使青年教师尽快成长，各校纷纷出台“导师制”。中老年教师的“传、帮、带”，确实是青年教师迅速成长的便捷方式。但青年教师要想尽快获得有效成长，还得自觉做好三点。

关键词：“有心”去学；“用心”去钻；“勤心”去练

学院升格，专科升为本科，一般升为示范、卓越，建设自然也得齐头并进。控规扩区，大量引进师资，便是顺理成章之事。

大量招聘教师，教师队伍日益壮大，也越来越年轻化。年轻是好事，因为充满青春活力，也充满斗志。但年轻也有缺陷，那就是阅历浅、教学經验不足。为促使青年教师尽快成长，“导师制”应运而生。中老年教师的“传、帮、带”，确实是青年教师迅速成长的便捷方式。但青年教师要想尽快获得有效成长，还得自觉做好以下几点：

一、“有心”去学

新東方有一个普通大学毕业的员工，刚来到新东方时做的只是帮助学生收发耳机的工作，但他与其他收发员不一样，除做好本职工作——帮助学生收发耳机外，他还一边认真听每一个老师讲课。两年后他的英语水平提高了很多，已经达到了很高的水平；同时由于他听了很多老师的课，所以不知不觉掌握了很多教学方面的技巧。于是，有一天他跑去向新东方总裁俞敏洪提出“当老师”，把俞总吓了一大跳，因为在俞总看来一个收发耳机的人怎么有能力当老师？安排试讲，没想到他的讲课水平已经很高，于是这个员工从耳机收发员顺顺利利地站上讲台讲课、当老师，最后他成了新东方的名牌老师，后来又成了新东方一分校的校长。……