沈杰

摘要：随着教育体制改革的深入实施，互联网信息技术在艺术设计教育中的应用已经越来越广泛。以“互联网+”概念为基础的藝术设计信息化教学与传统教学模式不管是教学内容、方法、模式上都存在着较大的区别。建立在“互联网+”概念下的大数据平台与网上学习设计环节，不仅有助于艺术设计领域个性化人才培养目标的顺利实现，同时对于教学资源的合理利用也奠定了良好的基础。本文主要是就“互联网+”时代的高校艺术设计教学创新进行了分析与探讨。

一、“互联网+”时代对艺术设计教育重要意义

大多数高校进行的艺术设计教学，不管是组织模式还是教学目标都是统一设置的。这种教学模式最大的优点是有助于教育资源与教学经验的有效传承，知识传授的可控性也相对较高。进入“互联网+”时代后，传统的艺术设计教育模式已经无法满足网络技术发展艺术设计教育提出的要求。这就要求高校必须根据艺术设计教育的特点，合理的利用网络数据平台，才能确保艺术设计教育专业课程教学的合理合与个性化。

（1）“互联网+”最大限度实现资源共享

互联网技术不仅具有范围广、跨度大的特点，同时也为教育资源的大范围分享提供了广阔的空间。开放性相对较强的互联网环境不仅冲破了大学与大学之间存在的教育资源界限，为高校充分利用国际、国内优势教育机遇提供了新的机遇，促进了高校艺术设计教学质量与效率的稳步提升。……